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游戏讲座

发布时间：2008-04-02 　 收藏本页

游戏讲座

幼儿为了符合角色的要求和游戏的情景，也要主动克制自己，做出符合角色身份的行为，如：娃娃家里的爸爸不随便吃东西。因此，有人说：“儿童不是由于自由才进行游戏，而是在游戏中变得自由了”

游戏是学前儿童的基本活动。幼儿几乎无时无刻不在游戏。游戏是处于身理和心理上各种机能仍未成熟阶段的幼儿的主要活动。幼儿的生活就是游戏。幼儿以游戏为主导活动。就是说，幼儿期的发展必然要经历游戏这一过程，这是学前幼儿的基本活动，是为进入学龄阶段适应社会生活做准备的活动。
游戏在幼儿的一日生活中占据的时间最多，是其生活的大部分内容。幼儿在一日生活中，除了饮食、睡眠、盥洗等日常生活活动之外，几乎都在游戏着（有的幼儿即使在吃饭、洗手时也在玩）。幼儿的生活是以游戏为中心的，游戏占据幼儿生活的大部分时间，几乎成为幼儿生活的全部内容，是幼儿“最根本的生活现象”。
游戏创造了最近发展区。游戏是学前幼儿的基本活动，基本并不等于唯一（如果是唯一，也就无所谓基本了），而是与学前期其他活动相互联系、渗透和补充的。学前儿童不仅游戏，也从事自我服务的劳动，如自己穿衣服洗脸等，并进行初步的学习活动。但游戏在学前期儿童的多种活动中，占据主导地位，游戏因其

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