幼儿园家访工作的特点及指导建议

	相关文章
	·幼儿园教师自培工作计划 ·游戏讲座 ·家园联系工作与教师口才 ·家长是老师的好帮手 ·家长座谈会总结 ·注重家访实效促进家园gong育 ·遇到难题,别忘了向家长请教 ·致大三班家长的一封信

	幼教推荐
	·小班第一学期家长会发言稿 ·＜家长关注与宝宝看点＞（托班） ·第三只眼看家长开放日 ·我们应该放弃自己的教育主张吗 ·留言中的爱 ·家长座谈会总结 ·小三回忆录之走访录 ·幼儿园中(7)班家长会交流材料

	幼教分类
	幼儿园托班评语范文幼儿园小班评语范文幼儿园中班评语范文幼儿园大班评语范文幼儿园家长会发言稿幼儿园期末评语其他幼儿寄语幼儿家长评语范文幼儿园期末汇报

当前位置：幼儿教育 >评语范文 >幼儿园家长会发言稿 > 正文

幼儿园家访工作的特点及指导建议

发布时间：2008-04-01 　 收藏本页

幼儿园家访工作的特点及指导建议

二，教师开展家访工作的指导建议
1，让家长为家访作好准备
老师在计划家访时就要和家长进行联系，就把有关家访的事情告诉所有的家长。通过交流卡和家长讨论一下家访的问题。包括家庭的具体位置，家长什么时候有空，家长的具体需要等等。要让父母知道，你要了解他们和他们的孩子，你也希望他们能了解你，让他们理解家访是一种双边的交流；同时他们也给教师的工作提供设想和活动的建议。要求父母和教师相互配合，交流他们所知道的有关幼儿的语言、文化、兴趣和能力方面的情况，这样一个幼儿所能得到的教育经验的总和要多于父母或教师一方所能提供的经验。

2，过家访建立和家长的亲密关系。

当家长和孩子看到老师出现在自己的家里，都会感到幼儿园老师工作的细致和贴心，通过家访可以和家长建立良好的关系。把孩子在园的情况告诉父母，孩子喜欢做什么，喜欢和谁在一起玩，幼儿能胜任一些什么事情，甚至一些关于孩子的小故事，都是家长愿意听到的。询问父母对自己孩子的要求和希望。询问和回答父母有关对课程任何方面感到有疑问和烦扰的问题。询问父母对孩子有什么期望，希望观察他们的什么活动。教师在第家访时还可以根据需要制定表格，以确保记录下所需的所有信息。这种表格也可以作为教师了解孩子的最好资料。

3，据家长的需要进行家访计划和具体指导。

因为家访都是针对某一家庭中的某一特定幼儿准备的。因此，在每一次家访前，要根据你从所有有关的人那儿得到的信息来制定一个计划。包括这个幼儿认知和社会性能力；这个幼儿的特殊兴趣；在幼儿园的好朋友是谁；幼儿易于取得成功的活动；既考虑到父母的期望，同时又适合幼儿发展水平的方法。帮助家长全面准确地看待孩子，在对孩子适度而合理的期望中找到适合儿童发展的家庭教育模式从家访中得到的信息会有助于以后各项活动的开展。例如教师了解到父母很关心自己的孩子在语言使用上的不足之处，因而计划在以后的活动中对幼儿有针对性的开展促进语言发展的一些方法。当有家长对自己如何指导孩子在业余时间进行美术学习感到困惑时，小一班的老师在孩子的房间里利用家庭的现有材料为孩子布置了一个小美术区域，孩子可以在家里得到自由绘画的空间，很好的解决了家长的问题，也真正达到了入户指导的目的。

上一页 [1] [2] [3] [4] 5 [6] 下一页
上一篇：小小班新生家长会讲稿
下一篇：在课程实施中实践家园共育策略

【发表文章】【评论】【回顶部】【打印】【关闭】