大班科学测查方案

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大班科学测查方案

发布时间：08-15 　 收藏本页

大班科学测查方案

2004—2005学年下期大班科学领域评估测查表测查内容测查点等级评定分类目标：感知题目：四季的特征工具：大班科学幼儿用书第页方法：提问：出示四季图片，请幼儿分别辨认出春、夏、秋、冬。你知道现在是什么季节吗？哪个季节最寒冷（炎热、暖和、凉爽）？四季中分别有什么植物？菊花、腊梅、桃花、荷花分别在哪个季节里开放？对周围环境的变化敏感，能够感知四季特征。说出当前季节并为四季排序，知道四季气候特征，并能分别列举四季中有代表性的植物1—2种。（优）说出当前季节并为四季排序，知道四季气候特征。（良）说出当前季节知道一些四季气候特征。（中）分类目标：关注小动物题目：小蝌蚪是怎么变成青蛙的？方法：提问：你知道小蝌蚪长大后会变成什么吗？它是怎么变成青蛙的？爱护小动物，并对小动物的成长变化感兴趣。能够说出小蝌蚪长大后变成青蛙，并准确说出成长变化的各个环节（卵—小蝌蚪—长前腿—长后腿—断尾巴—小青蛙）。（优）能够说出小蝌蚪长大后变成青蛙，以及青蛙成长变化中2—3个环节如卵、长前腿、长后腿、断尾巴、小青蛙。（良）能够说出小蝌蚪长大后变成青蛙。（中）分类目标：了解自己的身体题目：人身体里面有水吗？方法：提问：人身体里面有水吗？我们眼睛有什么？嘴巴里有什么？我们运动了以后身体还会流什么？所以我们要多喝开水。了解自己的身体，乐于探索自己身体里面的秘密。知道身体里面有水，并能指出它们在哪里（眼睛里眼泪、嘴里有口水、血管里有血液、小便）（优），知道喝开水对身体有好处。知道身体里面有水，知道喝开水对身体有好处。（良）知道喝开水对身体有好处。（中）

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