中班幼儿全面发展评估内容及标准
跟着伴奏演唱，不能区分前奏，走调严重或是歌词有三处以上错误 给1.5分
表演操后舞蹈
独立表演, 完整连贯,动作具有美感 3分 需教师提醒或示范,动作基本到位 2分
不能完整表演. 动作不协调 1分
美术：命题画：我和爸爸7分
作品有童趣，能表现出人物的主要特征，画面丰富 ，色彩感觉好 , 给7分
能表现出主要特征，有一定的背景表现 5.5分
只能画出人物，但性别和年龄特征不明显，画面比较单调。4.5分
没有完成作品，不能完成人物 画的给基分 3分
欣赏：装饰盘子 4分
提供彩色的皱纹纸、蜡光纸、橡皮泥、胶水、双面胶、剪刀，请幼儿装饰一次性
纸盘子。
有美感、并注意了颜色搭配、图案的变化给满分4分；具有一定美感,给3分
作品装饰杂乱堆砌, 给2分
三、 社会性发展 28分
社会性认知：10分
说出祖国的全称和首都 5分---4分---3分
说出端午节的风俗，为了纪念谁？5分---4分---3分
社会性情感：10分
说说谁是需要你关心的人？5分—4分---3分
你喜欢做值日生吗？为什么？ 怎样做值日生？5分----4分----3分
社会性行为：8分
1、观察幼儿在测试过程中的表现，
能否遵守规则？3分 ---2分----1.5分
是否有收拾自己物品的习惯3分---2分-----1.5分
2、观察并询问班级教师幼儿在克服困难,做事的坚持性方面的表现2分—1.5分---1
说明：
抽样：采用纯随机抽样，按照班级幼儿人数制作签，签上标有数字1，2……,由测试人员按照班级人数的30%抽签,签号与点名册上对应的幼儿即为被测对象,如果抽取对象有未到的,重新抽签。
测试：测试人员应本着耐心细致、客观公正的原则进行测试。
评分：严格按照标准计分，如果幼儿没有完成或不能很好配合，也按三级标准给分，不能计零分。
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