特色课程最新文章
  • 我是怎样激发幼儿探索科学奥秘的

    内容提要: 《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。 激发幼儿的探索欲望是幼儿园科学教育的重要目标,教师应从根本上转变教育观念,……

  • 从百老奥克斯学校看海伊斯科普课程

    在洛杉矶访问的第二天,中国学前教育赴美考察团的团员们观摩了韦逖学院的百老奥克斯学校。这是一所施行早期认知导向课程的托幼机构。在我国,海伊斯科普的名字对于学前教育工作者来说并不陌生,……

  • 海恩/斯科普课程1

    Haiensikepu kecheng 海恩/斯科普课程(High/Scope curriculum) 由美国儿童心理学家戴维韦卡特(D.Weikart)创立的海恩/斯科普教育研究……

  • 认知课程模式之High/Scope课程

    High/Scope课程的开发始于1962年。最初,High/Scope课程是与拉瓦特里的EEC课程、德弗里斯凯米的EEP课程齐名的认知中心课程模式。20世纪80年代后,High/……

  • HIGH/SCOPE学前课程模式近二十年的发展

    HIGH/SCOPE早期教育课程模式是与拉瓦特里的EEC课程、德弗里斯──凯米的EEP课程齐名的三种认知中心课程模式之一。20世纪80年代末以后,HIGH/SCOPE课程模式在20……

  • High Scope 课程体系中孩子和教师的角色

    孩子们的主动学习 使用HIGH/SCOPE课程的成人必须尽量营造一个环境,在这个环境中孩子能主动学习和自己建构知识。儿童的知识来自于自己对理论的思考,来自于对物体的直接操作和对这些……

  • High Scope 的课程实施

    支持主动学习的一日活动安排 为了创建一个主动学习的氛围,必须微细一个一贯的日常教室活动。(除非孩子们第二天的活动非常不同)实地参观没什么值得惊奇的,特殊的访问或者突发的事情都是很平……

  • HIGH SCOPE学前课程的中心原理

    high scope学前课程的中心原理主要体现在如下几点: 主动学习 通过主动学习获得直接即时的经验并通过反思从中获取意义幼儿主动的建构知识让他们能很好的感知世界。主动学习的力量源……

  • high/scope课程中幼儿如何学习阅读和书写

    在High/Scope(美国的一家教育机构,台湾将High/Scope课程译为高瞻课程)的幼教课程中,阅读和书写是非常重要的。High/Scope强调:早期阅读和书写应发生在孩子们……

  • 认知理论的学前教育方案——HIGH/SCOPE课程

    (1) 背景 HIGH/SCOPE课程由美国儿童心理学家戴维韦卡特创立的海恩/斯科普教育研究机构研制。与凯米课程一起,被称为是最有影响的皮亚杰式早期教育方案。 HIGH/SCOPE……

  • high/scope课程中幼儿如何学习阅读和书写

    在High/Scope(美国的一家教育机构,台湾将High/Scope课程译为高瞻课程)的幼教课程中,阅读和书写是非常重要的。High/Scope强调:早期阅读和书写应发生在孩子们……