特色课程最新文章
  • 记一次家长半日开放活动——奥尔夫音乐教学《毛毛虫和蝴蝶》

    记得在小班家长半日开放的时候,我执教了奥尔夫音乐《咿呀咿呀呦》,让家长们第一次领略了奥尔夫音乐的精彩,大家都对这一次的音乐活动留下了深刻的影响,他们说幼儿园的音乐活动真是太有趣、太……

  • 数学给宝宝带来的兴趣

    随着我国幼儿教育课程改革的不断深入,幼教工作者对幼儿园数学教育活动的研究也越来越深化。数学能力将制约一个人的发展潜力。也能训练出清晰思维的智力和独立思考的能力,也使越来越多的幼教工……

  • 早期阅读各年龄段活动目标

    一、阅读总目标: 1、让幼儿喜爱阅读识字,并建立一整套阅读识字的常规(取书、翻书、指字、和还书),养成良好的阅读习惯,自主阅读的能力。 2、对图画感兴趣,能清楚地表达画面上有什么、……

  • 阅读教学中帮助孩子语言的过渡

    读《论幼儿语言学习的双重性与语言教育的多领域渗透》 在孩子的生命初期,阅读是孩子获得语言的主要途径,同时能给孩子带来情感、想象、表达等多方的愉悦体验。通过大量图文并茂的读物,帮助孩……

  • 小蒙班4—5月份教学计划

    社会与健康: 1.学习球的玩法,发展幼儿动作的协调性。 2.体验与小朋友们合作游戏的快乐,增进伙伴间的友谊。 3.了解叶子的生长周期,叶子的生长经过从小变大,从嫩变老的过程。 语言……

  • 大蒙班5月教学计划

    4,5月教学重点: 1.可以独立书写数字,笔顺基本正确。 2.身体健康,在集体生活中情绪安定愉快。 3.养成良好的个人习惯,幼儿园与家里保持一致。 数学: 1.44.5岁练习正确书……

  • 小班分享阅读活动《苍蝇苍蝇快走开》

    今天我执教了小班分享阅读活动《苍蝇苍蝇快走开》,这是一个情节简单、生动有趣的读本,图画、文字巧妙地将卫生意识、身体部位的认识融入其中。读本中高度重复的句式,更能够让小班幼儿在阅读的……

  • 小班孩子快乐学舞蹈

    舞蹈教师在教学中采用的方法,不应该是主观随意的。正如其他学科一样,应该依据教学对象的年龄、能力所要教授教材的内容和要求制定相应的教学方法。小班幼儿大都4、5岁。由于年龄的特征,小班……

  • 早教以培养各种能力为主

    宝智林玩具厂是一家专业从事儿童益智玩具的开发、设计、生产、销售的企业,工厂位于浙江云和.主要生产经营:儿童益智玩具,木制玩具.教育玩具等一系列开发孩子智慧,伴随孩子快乐成长的玩具……

  • 读《日常生活中的早期阅读指导》有感

    在教学实践中,我也遇到过一些关于早期阅读教学的烦恼,要不要教大班的孩子去认读故事中、图书中出现的一些简单易学的汉字,要不要刻意的让孩子去记住,去理解,一方面我是想让孩子们知道这些词……

  • 读“日常生活中的早期阅读”有感

    本周教科室向我们推荐了余珍有老师的日常生活中的早期阅读,使我对早期阅读又有了许多新的理解。特别是他谈到一些日常生活中基本的早期阅读活动形式,供我们实践工作者在运用有关策略促进幼儿进……

  • 如何平衡好少儿英语考试与学习的关系

    少儿英语考试的火爆催热了少儿英语教学市

  • 激发家长说英语的兴趣

    本学期幼儿园在我班进行了国际班试点,开学一个月来我发现不仅仅是孩子,连家长们对英语的热情也日渐高涨。一起来看看家长们的表现吧。 镜头一: 星期天一大早,我就接到九斤外婆的电话:马老……

  • 向外教学什么?

    幼儿园开园以来,外教成了一道独特的风景线。他们不紧吸引家长,感染幼儿,也默默的改变着我。和外教合作7年以来,我发现除了语言以外,他们身上还有更多优秀的品质值得我们学习: 1. 向外……

  • 推开阅读之门,让小班幼儿走进图书世界

    一直都很喜欢拿着书给孩子讲故事,很希望能让孩子在我给他们读故事的时候,让他们慢慢发现其实好听的故事都藏在书里,只要我们仔细去看,就能找到这么有趣的故事。在一段时间的反复讲述故事后,……

  • 幼儿园里的电子琴教学

    在键盘课上,手形似乎是个永远的话题。小班的孩子刚开始学琴,最先接触的便是手形,之后的课堂练习中,我提示的、纠正的最多的也是手形。可是经过了一年、两年甚至三年的学习之后,仍然有大部分……

  • “展现自我,健康成长”——大班健康心理情景剧场

    美丽的故事带给我们七彩的梦,在多姿多彩的故事世界里,我们聆听花开的声音;在想象奇特的故事世界里,我们感受梦幻的气息;在形象丰富的故事世界里,我们触摸鲜活的生命。经过前期家长和老师们……

  • 生活、乡土、艺术教育有效地提高了幼儿智力的发展

    记得陶行知先生说是生活就是教育,不是生活就不是教育陶先生的这套生活教育理论实际上就是在说,让孩子走进生活,就是在教育孩子。同时,陈鹤琴也说过:幼儿与环境和社会相接触的机会愈多,他的……

  • 生活中的快乐 艺术中的收获

    享受生活,享受艺术,每天我们都在忙忙碌碌中度过。那么在生活中你有没有好好享受生活,享受艺术呢? 大自然是我们对孩子们进行美育取之不尽的丰富源泉。大自然以其博大的胸怀向我们展示无垠的……

  • 班级特色活动《快乐舞蹈》的体会

    陈淑琴教授曾经说过:舞蹈它是通过人体有节奏的动作、姿态、生动地反映现实生活,表达思想感情的一种艺术形式,是表演艺术,也是表现艺术。如何在我们的班级特色活动中一方面能引发孩子有感情地……

  • 在阅读中妙用情境——执教《小老鼠的漫长一夜》教学反思

    情境,《现代汉语词典》解释为:(具体场合的)情形、景象、境地。心理学实验明确告诉我们,在教学新知的过程中,如果能用多种形式为孩子提供这一新知的具体形象(画面,声响等),可以诱导学生……

  • 找到孩子阅读的入口

    如今越来越多的成人开始了解到早期阅读对孩子将来学习认知的重要性。所以学期初,我们要求家长为孩子选择一本图书带到幼儿园来,家长们都很支持,也很积极。现在的农村家长们也都愿意掏钱给孩子……

  • 早期阅读活动中的“经验”

    幼儿原有的知识经验是幼儿阅读活动的起点。在早期阅读教学活动中,教师应该基于幼儿的原有经验,不断引导和帮助幼儿理解文本,建构意义,并不断扩展和丰富幼儿的知识经验。 一个完整的阅读教学……

  • 快乐阅读 智慧引领——《当狐狸和兔子互道晚安》活动点评

    各位老师:大家好! 上午我们一起观摩了全惠丹老师和大二班孩子一起演绎的绘本阅读《当狐狸和兔子互道晚安》。一路相伴走过磨课历程,也让我在参与中学到了不少。接下来的活动点评我也希望能和……

  • “阅读”常规管理的“润滑剂”

    一直在想阅读的最终目的是什么呢?发展孩子的语言表达能力、培养孩子的观察能力等等,可我觉得最终还是教会孩子怎么做人才是最终的目的吧。席地而坐,和孩子们一起轻轻地边看书边讲故事,调皮的……

  • 一堂幼儿英语课的反思

    在讲授How much does it cost?一课时,里面的句型I want soup/milk/a sandwich/an orange,please.How much do……

  • 欢乐总动员——孩子们喜欢的舞蹈

    北京的金山上,光芒照四方,毛主席就是那金色的太阳。多么温暖,多么慈祥,把我们农奴的心儿照亮这是一首耳熟能详的藏族名歌,小朋友的爸爸妈妈都会哼唱几句,那悠扬的旋律能让每个人都感受到金……

  • 探索班级特色活动——早期阅读教育

    早期阅读是指0~6岁学前儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程。婴幼儿在最初阶段便出现了早期阅读的兴趣和行为。因此早期阅读作为幼儿园语言领域中最重……

  • 早期阅读活动中提问的有效性策略

    中班早期阅读活动《想吃苹果的鼠小弟》案例分析 案例背景: 本案例是以早期阅读活动为主题开展的系列活动之一。绘本阅读让儿童快乐阅读,在阅读中获得快乐。从而培养孩子的自主阅读能力,使孩……

  • 分享阅读的快乐,传递灵动的智慧

    在这丹桂飘香、果实累累的金秋十月,我们6所结对园的老师们也收获着早期阅读教学研究的累累硕果,在各园分别研讨、推荐的基础上,10月22日,汇聚各园教师智慧的6个阅读活动在实幼多功能厅……