摘自： 莱阳市童心教育集团 作者：接赛丽 近几年，蒙台梭利教育吸引了越来越多的幼儿园教师和家长的兴趣。期望能把孩子培养成为独立自主、有一定的秩序感、有所作为的人。但老师及家长都遇到……

蒙氏教育提供了大量丰富的教具，提倡幼儿在操作中自我教育，自我发展，以儿童为中心， 视儿童为有别于成人的独立个体，反对以成……

想不到托班孩子睡得这么好，给我敲几个字创造了有利时机。 蒙氏入门课程进行的不算顺利。首先教具的限制，我不得不放弃很多课程……

过去，我们说到尊重孩子往往是挂在嘴上，或者是只要对孩子好就是尊重孩子了。事实上往往是要么对孩子好得包办代替，要么表面是征……

作为蒙氏教师，在教育实践中不同与一般教师的另外一个重要方面，是要在蒙氏教育与传统教育中寻求平衡，将两者有机结合，相互渗透……

课程目标：让幼儿初步了解诗歌内容，并能认识汉字字卡。 活动准备：挂图一张 ，汉字……

一、什么是蒙氏教育理念 蒙氏教育的理念是以孩子为中心,通过对他们的深入了解,尊重其人格尊严和成长过程。从促进儿童身心发育角度去设计,为孩子一生奠定智慧与品格的良好基础,培养自主、持……

蒙氏理念渗透下的幼儿交往能力的实践研究 2009～2010年度第二学期阶段计划 娄东中心幼儿园 陈灵 一、情况分析 国际21世纪教育委员会主席在《论未来教育》中指出：学会认知、学会……

本学期我参加了悦行工作室的蒙氏理念渗透下的幼儿交往能力的培养课题组，研究的重点是在蒙台梭利理念的引领下，利用绘本培养幼儿的交往能力我对蒙台梭利理念和绘本教学都不是很熟悉，因此，我必……

孩子到了4岁左右，可以进一步学习一些简单的化学课程。 可以带孩子做糖果。具体做法： 先在容器中放入砂糖，加水煮沸，砂糖会慢慢溶解成糖液，再以小火煮成粘稠状，然后将容器浸入冷水中，使……

日常生活教育目的在于培养孩子的基本动作能力，学会照顾自己、照顾环境，进而学习彼此尊重，养成良好的社会能力，使孩子成为一个独立、合群、自信的个体。随着教具的取拿、操作和收放等练习，可……

社会与健康： 1.学习球的玩法，发展幼儿动作的协调性。 2.体验与小朋友们合作游戏的快乐，增进伙伴间的友谊。 3.了解叶子的生长周期，叶子的生长经过从小变大，从嫩变老的过程。 语言……

4，5月教学重点： 1.可以独立书写数字，笔顺基本正确。 2.身体健康，在集体生活中情绪安定愉快。 3.养成良好的个人习惯，幼儿园与家里保持一致。 数学： 1.44.5岁练习正确书……

蒙台梭利教育特征 蒙台梭利教育法是以科学的方法为根本的教育 ,是对幼儿实施素质教育及潜能开发的优秀教育模式，主要特点如下： 1 、以儿童为中心 反对以成人为本位的教学观点，视儿童有……

作为一名幼儿教师，蒙台梭利这个名字一定是大家耳熟能详的。她是意大利著名教育家，蒙台梭利教育法的创始人。她的教育法建立在对儿童的创造性潜力、儿童的学习动机及作为一个个人的权利的信念的……

幼儿园的日常生活教育内容很多，它渗透在幼儿园一日活动的各个环节中，由于日常生活教育内容缺乏系统性，这就要求我们在一日活动的各个环节中潜移默化地对幼儿进行日常生活的教育。 著……

蒙大师有这样一句经典的格言“我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了”，读后受益匪浅，使我想到了这样一件事。 我班孩子在喝水和喝奶环节常常会出现撒水、撒奶……

记得蒙特梭利有这样一句话给我印象特别的深，那就是“我听到了，但随后就忘了；我看到了，也就记得了；我做了，我就理解了。”在培训时老师说，不知道这句话就等于没有学过蒙氏，这句话是蒙氏的……

当儿童还没有发展起控制能力的时候，让儿童想干什么就干什么是与自由观念相违背的。 （意）蒙台梭利 天气渐热，孩子们户外活动之后回到教室第一件事情就是喝水。而装水的保暖桶只有一个，要喝……

1、教育的目的是要让孩子成长为具有健全人格的人。 2、人天生就有学习的欲望。应当适时地发现孩子的学习热情，并通过教育启动孩子内在的学习冲动。 3、创造是人类的天性。手的活动和语言地……

这两周我们重点给孩子认识了各种几何图形，然后通过投放难度较小的拼图和改变已投放拼图的标记，让孩子们在操作活动中巩固对图形的认识。 下面就谈谈我在组织区角活动时对孩子进行的观察和发现……

说她是阅读墙，其实和主题墙是一回事。开学第一个主题是红彤彤的年，分别了一个假期，孩子们好像有很多话想说。尽管在晨间谈话里我安排了很多谈话内容如：新年里的开心事等，可还是未能满足大部……

下午的蒙氏集体阅读活动开始了，内容是《熊爷爷的辣椒节》，我先让孩子们看着画面自己动脑筋编故事，说说熊爷爷的辣椒节会发生一个什么故事。明明说熊爷爷的辣椒很辣，大家都不喜欢吃，鑫瑜说很……

关于纪律。蒙台梭利认为纪律是一种积极的状态，是建立在自由的基础之上的。一个人如像哑巴那样的安静，像瘫痪的人那样的一动不动，不能算是有纪律的。积极的纪律包括一种高尚的教育原则，它和由……

摘自：莱阳市童心教育集团 作者：赵涛 1. 日常生活练习 包括基本的动作、社会行为、对环境的关心和对自己的照顾。如：对日常生活用品、用具的拿、抓、倒、夹、舀、摆等动作的练习；礼貌行……

众所周知，蒙台索利的教育具有良好的自我纠错性，即控制错误的特征。可以使小朋友自行的发现错误，并能自己改正。既有助于孩子了解问题，解决问题。亦能培养知错能改。或独立、负责的品德。并有……

区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能够满足不同幼儿发展的需要。 活动区活动前我们中班年级在年级组长的带领下先制定……

有的家长可能对蒙氏教育还是有些不了解，相信您读了下面这些内容，就会对蒙氏教育与普通教育的区别有进一步地了解。 1、以儿童为中心，反对以成人为中心的教育模式。 2、不教的教育。蒙台梭……

教学故事一则 淄博市周村区实验幼儿园 李文 今天，小三班小朋友第一次来到我们班和大班幼儿共同进行区域游戏，为了让他们互相间减轻陌生感，尽快地熟悉起来，我让大的幼儿主动去找一个弟弟妹……

聪明宝贝有时是可爱的有时又是调皮的。一天，我的老公不在家，我对宝贝说：彤彤，妈妈做晚饭，你自己玩，好不好？好的妈妈，谢谢你给我做晚饭吃。说完，可爱的他便自己玩了起来，这时他看见我给……