餐后活动我请孩子们看图书

餐后活动时间，我请孩子们看图书，大家也很喜欢看书。正在大家看的入迷时，忽然，一阵哭声，把我们的视线拉向了转角处，只见欣怡站在那儿大哭，旁边的梓怡气呼呼的瞪眼看着她，脸涨的通红，还大声的说：“别哭了，我看看就还给你的，你这个小气鬼，别哭了，在哭我打你。”我快步走过去，问她们发生了什么事，欣怡脸上留着泪水，委屈的站在那儿。旁边的佳庆告诉我说：“老师，梓怡抢欣怡的书。”说完，就把梓怡手里的书一把抢过来给我看：“老师，就是这本，是欣怡的。”“你胡说，我没抢，我只是拿过来看看，我会换给她的，我让她先看我的”梓怡反驳道。欣怡擦着眼泪说：“就是她抢的，她抢的，我不要他的书，我要自己那本。”　　
    于是，我把她们叫到身边，先问梓怡：“你觉得自己做的对吗？”她却响亮的回答我：“我做的对的”“你拿别人的书，把别人弄哭了还觉得对吗”我加重了语气问。“你不是说有好看的一起看，分享，她那本好看，我要先看她那本”她回答的比我更响亮。是呀，为了节省时间，我没有让孩子们选择自己带来的图书，在发书的时候我还特意说了句：“这些图书都是你们带来的，每本都很好看，好看的图书我们要一起看，一起分享”没想到这个平时大大咧咧的小家伙能记住“分享”这个词真是不容易呀，可惜还是没有真正理解这个词的含义。于是我微笑着说：“其实梓怡很聪明，能把老师说的话记住，但分享首先也要得到别人的同意才行，分享是快乐的，是大家快乐，不是只有自己快乐，你看她快乐吗？”我指着泪流满面的欣怡问，“不快乐，她哭了”梓怡盯着她说。我一把拉过欣怡，边帮她擦掉眼泪边说：“我们又长大一岁了，不能为了一点点小事就哭，多难为情呀，你们都是乖孩子，一些小事情要学着自己解决。”我对着他们两个问：“你想看这本书，你也想看，两个人都想看该怎么办呢？”她两都呆呆的看着我，我肆意他们观察其他小朋友是怎么看书的，机灵的梓怡马上大声的说：“我们两个一起看，像杨文涛他们。”我立刻向她竖起了大拇指：“对呀，两个人一起看，有说有笑多开心呀，你可以把自己想的说给她听，她也把自己想的说给你听，这样的分享是最快乐的。”看着平时霸气十足的孩子能在我的引导下学着自己解决问题 了，我觉得特别有成就感。
    在今后的教育过程中，我要以宽容的心态对待孩子，了解孩子、关爱孩子，用心去感悟孩子，使孩子多一些知识，多一些体验，多一些成长。