英语故事活动中,孩子们乐于听英语故事,但是听多了也就失去了第一次听到的新鲜感,让孩子们会讲英语故事就更加困难了。因为故事中一般会有较长的句子,较复杂的对话。所以,怎样让孩子们有兴趣地会说英语故事,爱讲其中的内容常常在我的脑海中闪动。
于是,我尝试给一个英语故事创编出一则游戏。首先找出英语故事的重点部分。
Linda: Let’s play a game. Close your eyes. Vroom, vroom. What is it?
Benny: A car. Now you. Close your eyes. Miaow, Miaow. What is it?
让男孩女孩分别面对面双手拉好,一边左右摇动双手,一边有节奏地说以上对话。说完后就有ghost 鬼出来捉小朋友们。小朋友们可以squat down蹲下,双手抱头说:Protect. 保护,Ghost 鬼就不能捉你了。 再说:Run.跑,你就又可以自由跑动了。
游戏第一次玩时,孩子们非常感兴趣,能清楚愉快地手拉手一个对一个地讲出英语内容,当ghost 出现时,孩子们又兴奋又害怕四散跑开,知道蹲下保护的动作,但是唯一遗憾的是他们不能很快地说出英语protect, run; 虽然我在游戏中特别停下来练习,但是一开始游戏,节奏一快一紧张,大部分孩子一时就不能脱口而出英语protect, run。不过值得高兴的是玩过一遍新英语游戏后,孩子们强烈要求还要玩。特别是前半段的英语故事对话,孩子们有兴趣的投入其中,掌握情况很好,让我很高兴,也很有信心孩子们能说好英语玩好游戏。
镇江市实验幼儿园 丁芸
上一篇:如何平衡好少儿英语考试与学习的关系
下一篇:英语歌谣的游戏创编
最新文章
- 1《骆驼祥子》读书笔记
- 2呐喊读书笔记
- 3护理学护士优秀的读书笔记
- 4《非暴力沟通》读书笔记
- 5幼儿园教师读书笔记
- 6《理智与情感》读书笔记
- 7二年级读书笔记
- 8海底两万里读书笔记
- 9培根随笔读书笔记
- 10绿山墙的安妮读书笔记
- 11《小王子》读书笔记
- 12西游记读书笔记通用
- 13平凡的世界读书笔记
- 14同桌冤家读书笔记
- 15幼儿园教师读书笔记
- 16《感动中国》优秀的读书笔记通用
- 17《詹天佑》读书笔记
- 18《培根随笔》读书笔记