和孩子一起在春天里畅想之畅想前奏曲

(一) 畅想前奏曲：本周开始，我们要开展艺术主题活动《春天的畅想》。为了能让孩子在春天里挥起想象翅膀;拿起五彩的画笔;放开嘹亮的声音，自由自主的在春天里畅想表达，我和孩子们在上周就开始畅想前奏曲的准备。上周每一个晴朗的中午都是孩子拥抱大自然，放眼观察的好机会。

我们去小果园，惊喜地发现粉红的桃花绽放着六瓣花;白色的梨花像一朵朵雪花飘落在草地上;黄黄的迎春花在墙角边吹起小喇叭;桔子树树叶绿油油;高高的枇杷树上，长出了嫩绿的新叶芽;柿子树上长满了绿绿的叶芽……孩子们数着花瓣、闻着花香、抚摸着叶芽。春天就在果树上。

我们去花园，哟，半圆形的花坛里，盛开着三色堇花，它们有的像猫脸、有的像蝴蝶、有的像黄色的小蜜蜂;鲜红的山茶花在灌木丛中昂首开放，有的像酒杯，半开着、有的花苞像小球圆滚滚、有的像大手、有的已经慢慢凋零，花瓣飘落在树叶丛;地上星星点点的草花也默默地在春风中开放，不停的和孩子们招呼着……孩子们奔跑着、嬉笑着、谈论着。春天就在花朵上。

我们去草地。你瞧，小草长出了深深浅浅的绿叶，有的草叶尖尖的，像针;有的草叶毛茸茸的，像毛毯;有的草叶滑滑的，像涂了油;有的草叶嫩嫩的，像软软的丝绸……孩子们寻找着、探讨着、快乐着。春天就在草叶上。

春天是个谜，给孩子带来许多许多大自然的奥秘;春天是个淘气的娃娃，和孩子们一起嬉戏游戏;春天是个美丽的仙子，把五彩缤纷的色彩洒向花园、草地。让我们和孩子一起在春的怀抱里去发现美、感受美、大胆地表达美!为《畅想春天》奏响嘹亮的前奏曲。