孩子入学准备
良好的生活习惯：有规律的生活,早睡早起,遵守作息常规保证充足睡眠，遵守幼儿园常规,物品放置顺序化、固定化,用完即收回原处。
学习习惯：要求专心与认真,注意倾听老师和同伴发言，爱护书籍与文具,正确的阅读与书写习惯。阅读是小学教学的一项重要内容，调查发现，孩子入学后发生适应性障碍的重要原因之一就是阅读跟不上，所以入学前让孩子作好阅读准备也是相当重要的。这里所说的阅读准备不是教孩子识字，主要是指培养幼儿良好的阅读习惯和兴趣，首先应该感受书面符号，对符号感兴趣，从观察具体实物到观察书上的图形，再从看图形到看图文夹杂的内容。训练时成人应从孩子喜欢看书开始，然后会一页一页、一个内容一个内容地看书。还可以让幼儿续编故事，仿照讲述，看图讲述等。
正确的握笔姿势和看书、写字姿势,不形成要“橡皮依赖症”。如：身子坐正，两臂平放，课本平放前方，胸离桌子一拳等，具体的入学后小学老师会作严格的训练。
孩子入学后家长应注意什么
孩子入学后家长应怎样做,到时小学老师会给我们家长具体的指导,但有两点,我想特别提醒家长注意。
首先为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后,家庭是孩子学习的重要场所之一,家庭学习环境的准备是一项重要内容。您不妨从以下几个方面为孩子创设良好的家庭学习环境。
给孩子准备独立的学习小空间,可以是房间的一个角落或单独一个房间,有一张小书桌,一个小书柜即可,重在安静、整洁。
为孩子选择好台灯：一般用光线柔和的白炽灯；15~25瓦,左侧取光,灯臂可调整,灯罩将灯泡全部遮蔽以免眩目,开关安全、方便。
学具的准备：书包、文具盒、直尺、三角尺、削好的hb铅笔几支、圆头小剪刀一把、橡皮数块（没有图案的）。所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。当然，以上几点只是物质上的准备，仅有这些还不够。孩子作业时家长忌在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，而应该让孩子独立地完成作业。家长也应有意在一旁看书、看报，给孩子以潜移默化地影响。
其次,孩子上学后家长千万不要“陪读”。孩子初上学在家做功课时,家长给予适当的指导与帮助是必要的。但有的家长在孩子做作业时总是陪在旁边,一切准备工作由家长给做,有了困难家长马上予以解决,做作业时家长盯着,做完作业由家长检查、改错。这种做法是不可取的。久而久之,孩子会形成一种依赖心理,不陪就不读。孩子的学习自觉性和良好的学习习惯、学习能力都难以形成和发展。如有一位公共汽车售票员谈起孩子的教育问题,她的女儿是小学六年级的学生,品学兼优。我问她是如何培养的,她的回答非常简单,我和她父亲都在公交行业工作,整天在外边跑车,孩子进小学前我就对她说：“你爸和你妈工作太忙,文化水平也不高,上学以后学习就全靠你自己了。”孩子上学后,自己做作业,中午回家自己热饭吃,不仅学习优秀也养成了自己管理自己的好习惯。这个例子告诉我们,从小培养孩子的独立性很重要。
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