幼儿成长最新文章
-
要教给孩子正确的交往方式
今天在空间里看见了两段留言：家长：我爱小天使456空间宜香儿给她的一段留言 赵老师，杨老师，今天我家天宇宝贝的脸又被别的小朋……
-
提高幼儿和同伴的交往能力
观察背景 ：孩子近来在园只上半天的时间，玩游戏和同伴交往时脾气有点怪，自己独处的时间较多，而且对于老师跟他的谈话，他也表……
-
渴望有同龄孩子的陪伴
通过下面几件小事，折射出了孩子，渴望有同龄孩子的陪伴，渴望交朋友的愿望。 事件1：明天就是东东5周岁的生日了。爸爸问他过生……
-
幼儿交往中矛盾的主要表现
孩子们进入中班，交往能力不断发展，矛盾，就如影子般尾随而来。经过一段时间的观察，发现孩子们的矛盾主要表现在以下几个方面：……
-
心理上排斥与陌生人的交往活动
基本情况： 戴佳妮是个漂亮的小女孩，是今年开学初进入的QQ班的。但是因为年龄小，性格比较内向，心理上排斥与陌生人的交往活动……
-
同伴互动的方式及教师的支持策略 (案例分析）
内容摘要：同伴互动学习是幼儿获取知识的重要途径之一。正如社会建构主义所主张的，知识来源于社会的意义建构，学习者应在社会情……
-
在游戏中观察孩子之间的交往
又到了晨间锻炼的时间了，分散游戏中可以观察到幼儿之间交往，合作游戏的能力等等。 振振和从从是好朋友，他们两个一到游戏的时……
-
要沙子——交往能力体验
寿光侯镇王辛幼儿园 赵月芬 种植区需要一些沙子，一天中午，我无意间发现我们幼儿园不远处的一房子前卸下了一大堆沙，那些沙子……
-
培养孩子交往能力也会有误区
三月份的《幼儿教育核心期刊》已经发了有几天了，可是前段时间感冒病魔的缠身，让我总是提不起精神看书！这两天终于好多了，又能……
-
怎样引导不合群的孩子
我们老师要创造条件让孩子多与小朋友接触，玩耍。开始要带着他一起玩，他胆子会慢慢大起来，与小朋友的交流会使他高兴起来，老师……
-
内向的孩子更需要交往
我们班的轩轩是个内向的孩子，从老家来平湖不久，入园之后平时只顾自己玩，与其他小朋友共同合作不多，加上她各方面的能力不是很……
-
高青县崔张幼儿园：积极应对不合群的孩子
在幼儿园经常看到这样的情况：有的幼儿喜欢独来独往、沉默寡言，生活中只顾自己，很少考虑别人。与合群的孩子形成鲜明的对比，缺……
-
以同伴的影响力帮助孩子
每天早晨的大课间活动是孩子们最快乐的时候。尤其是这段时间，天气逐渐变冷，孩子们在操场上活动一下感觉正合适。 今天早晨，我……
-
让调皮的孩子扮演角色
在幼儿园，我们都能看到这样的孩子。有的孩子比较活泼，他基本什么话都会跟你说，但也有的孩子比较内向，每天很少跟小伙伴接触，……
-
帮助孩子学会与他人友好地相处
最近，我们在欣赏了《父与子》的漫画作品后，孩子们对漫画产生了浓厚的兴趣，纷纷从家里带来了有趣的漫画书和笑话书，陈列在活动室的语言区中供大家阅读。今天早……
-
培养孩子在幼儿园的交际能力
前言:当孩子进入幼儿园了,妈妈担心孩子的问题又来了,害怕孩子会孤独,害怕孩子不给别人分享玩具,害怕孩子被人欺负等等,那么妈妈应该怎样培养孩子在幼儿园的交际能……
-
论文:怎样培养小班幼儿的交往能力
孩子：天真、活泼、惹人喜爱。他们是快乐、无忧无虑的。而在这快乐的同时，作为孩子的家长，应该多让他们体验交往生活，而不是百一顺从、包办代替。因此，作为幼……
-
让孩子学会关心他人
高密市康成幼儿园 李翠萍 要让孩子学会关心他人，首先是孩子需要认同自己是家庭和社会有价值的成员。而这时家长就应让孩子尽量去接触社会、并为他提供关心和帮……
-
从小事中看幼儿交往能力的发展
也许是开展了《萤火虫找朋友》这节活动，最近我格外关注幼儿间的交往情况。到了中班下学期，幼儿的交往意识更强了，多数幼儿希望拥有很多的好朋友，已能主动的去结交好朋友。在对孩子们的观察中……
-
关注情感环境，建立和谐集体——《儿童纪律》读书心得
关系是营造情感环境的前提，是建立集体和进行有效教学的基
-
帮助孩子学会交朋友的技巧
找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友-------这首找朋友的歌曲几乎所有的孩子都会唱，可事实上，交朋友也不是一件简单的事。现在的孩子绝大部分是许多独生子……
-
如何让性格内向的幼儿活泼起来
幼儿的天性本应是天真烂漫，活泼可爱，童稚无瑕，表现出来就应是活蹦乱跳，爱说爱笑。可有些孩子，年纪小小却沉默寡言，显示出忧郁，深沉老道的样子，整天板着脸，即不爱说不爱笑也不合群不爱……
-
如何引导孩子与同伴交往
在游戏中，幼儿通过对主题的确立、角色的选择、情节的发展等活动中，学会如何与同伴友好相处，自我意识的良好发展，社会化和个性化的协调发展，无疑是很有意义的。在活动中，根据幼儿的兴趣发展……
-
怎样让性格内向的幼儿活泼起来
如何让性格内向的幼儿活泼起来，教师就应该持之以恒，注意培养幼儿的自信心。……
-
家园合作,培养大班幼儿交往合作的能力
我国大多数儿童都是独生子女，由于家长工作的繁忙，孩子的玩伴除了家人，更多的就是电视机、电脑、玩具，这无疑使越来越多的孩子养成自私、孤僻、攻击性行为、与同伴之间不能相互谦让等问题的原……
-
关注不同性格幼儿的交往
家长常常会问：我的孩子最近怎么样？顺着这个话题接下去就聊着孩子的最近在园的表现情况，最终就谈到活动时会不会主动发言？和小朋友相处得怎么样？ 其实，现在的家长都很关注自己孩子在群体当……
-
有意识地引导幼儿提高评价是非的能力
一次我刚吃好饭，刚走进班级就看辉辉跑过来对我说：老师，龙龙又打我了。后来我了解了情况才知道，原来是中午吃饭，大家都在吃饭的时候，辉辉把了龙龙的汤不小心碰翻了，于是龙龙就在辉辉的手臂……
-
“左右”关系需要在日常生活中巩固
中班的时候，我就有意识地给幼儿说说左右的关系，经常有意识地和孩子们做做关于左右的游戏，不过，每次单独地和幼儿说左右，幼儿都能清楚地进行表达，但是等到结合身体动作来表达的时候，孩子对……
-
创设情景，促进幼儿的社会交往
为了迎合时代的发展，社会的需要，在我们的幼儿园开展了一项在幼儿交往中进行情感教育的课题研究，我们研究了师幼交往、生生交往，发现幼儿与社会上的成人交往也是幼儿的交往内容之一。过去，我……
-
口才是成就孩子一生事业的重要才能——读《为什么要重视孩子的口才》有感
一、为什么要重视孩子的口才？ 虽然我在阅读此书之前就知晓培养孩子口才的重要性，也了解一些培养孩子口才的方法，在我们平时的教育教学中也开展一些相关的口才培养活动，但这次暑假认真阅读了……