中国幼儿教育网 | 活动教案 | 科目教案 | 评语寄语 | 计划总结 | 特色课程 | 常用资料 | 专题研究 | 经验论文
相关文章
·宝宝外出玩不愿意回家怎么办
·如何教会宝宝与人交往
·入园:家长放心,孩子才能安心
·孩子言“爱” 妈妈别慌
·为宝宝打开新的窗
·婴儿期和幼儿期的早期教育不同之处
·胡萝卜,冬春季节的保健食品
·婴儿期的情绪和依恋
幼教推荐
·婴幼儿家庭早期阅读的指导
·综合素质,自护之本
·幼儿园:让宝宝进入“角色”
·冬季吃梨,巧治咳嗽
·秋季,宝宝的饮食有讲究
·让幼儿学会生存
·让幼儿学会宽容之我见
·教育孩子尊重别人的所有权
幼教分类
西方婴幼儿教育探究
婴幼儿能力培养探究
幼儿智力开发探究
学龄前儿童早期教育
幼儿园英语教育探究
小学低年级教育案例
婴幼儿心理健康教育
婴幼儿安全保护常识
婴幼儿健康营养饮食
0—3岁早期教育
幼儿性教育
当前位置:幼儿教育 >早期教育 >学龄前儿童早期教育 > 正文
小宝贝的快乐源泉:触摸
发布时间:2008-01-20   收藏本页
小宝贝的快乐源泉:触摸
 
  凯西坐在小推车前,随手抓起挂在前面的一只毛绒玩具,塞进小嘴里吃了起来。正吃得津津有味,她的视线又被挂在面前的另一只可以捏响的橡胶小熊吸引过去,于是她丢掉毛绒玩具,将小手伸向那只憨态可掬的小熊。凯西的小手就像一个随时待命的小兵,时刻准备着听从大脑的指令,伸向周围的每一个物体,然后再不失时机地将每个可能被她抓起来的物件塞进自己的小嘴巴。这种“抓”与“吃”的动作带给她无尽的快乐,也成了她最初认识周围世界的最佳途径。

  专家讲解:

  宝贝刚出生的时候触觉就很灵敏了。甚至还在胎儿期,宝贝就已经借着吸吮拇指来感受触觉刺激了。触觉刺激系统是人类发展最早、最基本、分布最广、影响力最大的系统之一,对宝贝日后情绪的稳定产生着极重要的影响。触觉能力分为触觉辨识和触觉防御两部分。触觉辨识能力能够让宝贝累积软硬、冷热、不同材质的经验;触觉防御能力则可以让宝贝了解环境的安危,进而保护自己。

  大多数宝贝在婴儿期比较容易生病,因此父母很容易过度保护,导致宝贝缺乏利用触觉探索环境的机会,就可能因此影响到宝贝的触觉识别能力,触觉变得较为迟钝,利用触觉辨识环境的能力也较差,同时还比较容易受伤,所以宝贝常常在跌倒或碰撞后破皮流血也不觉得痛,甚至连天气变冷或变热时也不能敏感地察觉。此外,缺乏触觉经验的宝贝通常比较敏感,情绪不稳定,容易有过动、协调不良等问题,甚至将来有可能导致人际关系发生障碍。

  宝贝触觉发展进程

  新生儿的触觉已经很敏感,在口周、眼、前额、手掌和脚底等部位尤其明显,所以当妈咪用乳头或手等轻触宝贝口唇或口周皮肤时,宝贝马上就会出现吸奶动作并将脸转向被触的一侧寻找乳头或手。当你试图用手扳开宝贝眼皮时,他会把眼闭得紧紧的。新生儿就已经有痛觉,但痛觉比较迟钝,尤其在躯干、腋下等部位更不敏感,因此,即使不小心把宝贝弄疼,他的反应也不太明显。

  新生儿对温度的感觉已比较敏感,能区分出物品温度的高低,且对冷的感觉比对热的感觉更敏感。比如,如果牛奶温度过高或者过低,妈咪刚刚给宝贝换上冷衣服,或者宝贝的衣裤和尿布被尿湿,宝贝就会通过哭闹来表达自己的不适反应。

  研究表明,婴儿早期,嘴的神经末稍多于指尖,探测物品的灵敏度最高。因此,宝贝出生后到半岁之间,会更多地利用嘴来感觉周围的环境,但随着手部精细动作的发展,用嘴来感觉周围世界的频率就会降低。处在爬行阶段的宝贝因为喜欢用手掌到处探索,所以手的触觉敏锐度会得到加强。

上一页 1 [2] [3] 下一页

上一篇:把握不同阶段儿童的思维特点
下一篇:新生婴儿:每天训练十分钟
发表文章】 【评论】 【回顶部】 【打印】 【关闭