中国幼儿教育网 | 活动教案 | 科目教案 | 评语寄语 | 计划总结 | 特色课程 | 常用资料 | 专题研究 | 经验论文
相关文章
·孩子们为什么都喜欢擦桌子?
·手指益智法
·对待孩子绘画十大忌
·如何促进儿童的心理发展--关注儿童感知能力的
·发展宝宝的抓握能力
·很腼腆是缺点吗
·如何训练宝宝自己穿脱衣服
·悉心调教你的“嫉妒”宝宝
幼教推荐
·佳佳教妈妈玩折纸游戏
·培养孩子观察力的六大指针
·“别拿刀子!太危险了”
·三招培养人际高手
·在帮与不帮之间
·塑造孩子的正确理财观念
·带孩子上街的学问
·培养孩子的逻辑思维能力应从何入手
幼教分类
西方婴幼儿教育探究
婴幼儿能力培养探究
幼儿智力开发探究
学龄前儿童早期教育
幼儿园英语教育探究
小学低年级教育案例
婴幼儿心理健康教育
婴幼儿安全保护常识
婴幼儿健康营养饮食
0—3岁早期教育
幼儿性教育
当前位置:幼儿教育 >早期教育 >婴幼儿能力培养探究 > 正文
建立良好的美育环境
发布时间:2007-08-21   收藏本页
建立良好的美育环境
 
每位家长都希望自己的孩子接受良好的艺术教育,受到美的熏陶,有不少家长让孩子学习美术、音乐。更重要的是让孩子在生活环境中接受心灵美的沐浴,逐步懂得仪表美、服装美、色彩美、形体美、环境美、语言美、心灵美等,使孩子养成爱整洁、讲文明的品格,并形成快乐、善良的性格。

4、5岁的孩子的思维是具体形象的,美的环境自然会使他感受到美,所以家庭要布置打扫得整洁、匀称、朴素、大方,墙上可以挂点画,家具不一定豪华,但要美观,使孩子感到在这种环境中恬静和舒畅。随着季节的变化做大扫除时,不妨变化一下家具摆放的位置,使孩子产生新鲜感,培养孩子对美的创造力。

家庭用品、衣帽和书籍、玩具等都要放在固定的地方,看起来美观,取用时方便。

在家庭中不要出现骂人和污秽的语言,父母之间互相尊重,并尊重孩子,使用文明用语,一家人还可以在一起听音乐、欣赏美术作品,大家一起讨论,如:哪支乐曲动听,哪幅画最美,哪张邮票好看……,相信在这种美的环境中,您的孩子会受到良好的、美的、艺术的熏陶。





上一篇:小班幼儿社会技能与智力和谐发展的实验报告
下一篇:很腼腆是缺点吗
发表文章】 【评论】 【回顶部】 【打印】 【关闭