不要担心你家孩子比别家差

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不要担心你家孩子比别家差

发布时间：02-11 　 收藏本页

不要担心你家孩子比别家差

音乐的孩子相比，前者的阅读、写作、数学、语言成绩比较好，注意力集中程度比较高，空间推理能力也比较强。音乐还对口语学习有很多好处，能够帮助孩子快速掌握语言的节奏和音调，无论是母语还是外语。

　　音乐教育还可以帮助孩子积累社交和情感技能，减少表演焦虑，协助运动发育，增强创造性。所以，从小让孩子听各种不同的音乐，特别是古典音乐，对于促进孩子的想象力，帮助孩子学习用音乐表达自己的感情，用音乐来放松，都是非常有好处的。

　　人际智能——

　　指能够有效地理解别人和与人交往的能力。整个幼儿期的孩子都无法摆脱自我中心，他们很难站在他人的角度来思考问题，无意识之中就认为自己所想即他人所想，自己所感即他人所感。所以，给孩子留出时间和空间，让孩子与同龄人充分交往。在同伴交往过程中，尤其在角色扮演等游戏活动中，让孩子学习了解他人的想法、情感体验，就显得非常重要和有意义。

　　内省智能——

　　是指正确地认识自己、喜欢自己，并且会根据周围的环境调整自己的行为的能力。比如学会判断自己行为的对错，会自己做计划并且对自己的生活负责，这些能力都是自我内省智能。对于年龄尚小的孩子，我们可以通过问孩子，“希望长大做什么？”“你喜欢什么？”“不喜欢什么？”等问题来帮助孩子了解自己。

　　自然观察智能——

　　是指善于观察自然界中的动物、植物、天气变化等自然现象的能力。具有自然智能特质的孩子，在生活中会表现出敏锐的观察力与强烈的好奇心。培养孩子认识自然、接触自然是必要的，因为人类本是自然界的一员，了解自然界生生不息的力量，他们才会懂得重视生命、珍惜生命。对于年龄小的宝贝，我们可以通过经常带孩子晒太阳、看风景、玩沙、玩水来让孩子喜欢大自然，大一点的宝贝，我们可以和孩子一起在阳台上种一些简单的植物，或者在家里饲养乌龟、小鱼等小动物，让孩子学习自己照顾动植物，让他体会生命成长的可贵。也可以和孩子一起阅读有关大自然的书籍，增进孩子对大自然的兴趣和关注。

　　加德纳认为，每一个人身体结构不一样、生理功能不一样、成长的环境不一样、所接受的教育不一样，形成的智能结构就会不一样。这种不一样不仅不会给人的生活带来麻烦，恰恰是这些不一样，使每个人都能过着独特的丰富多彩的生活，拥有每个人自己的个性，使人类社会充满了可贵的多样性。在加德纳看来，孩子之间的不一样，不是我们要去担心，或者要想办法让他们变得一样的，而是应该去尊重、去挖掘、去发展的。

　　发展宝贝独特智能4部曲

　　1．承认每个宝贝都是独特的

　　爱动的和不爱动的孩子，说话多和说话少的孩子，喜欢热闹和喜欢独处的孩子，没有什么好和

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