乖巧的嘴巴

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乖巧的嘴巴

作者：幸福人发布时间：01-09 　 收藏本页

乖巧的嘴巴

一、活动目标：
1、知道嘴巴的用处，说出嘴巴可以做什么。
2、学习保护嘴巴的方法。
二、活动准备：幼儿每人一杯甜水和一杯咸水，吃的东西若干，ji毛若干。
三、活动过程
1、谜语引出课题
教师出示谜语：“红门楼，白院墙，里面住着一个胖红娘。”请幼儿猜谜语。
教师边引导边启发，让幼儿猜出是嘴巴。
2、认识嘴巴和嘴巴的作用。
⑴分辨甜水和咸水：教师出示两杯水，一杯甜水，一杯咸水，请幼儿用各种感官去品尝，想办法分辨出来是什么味道的。
再请幼儿说一说自己是怎样知道水的味道的，是用什么尝出来的。
教师引导启发幼儿是用舌头品尝出来的。
⑵嘴巴里有什么？请幼儿张开嘴巴，互相看一看嘴巴里有什么？
了解舌头品尝味道和牙齿咀嚼的作用。
⑶教师启发幼儿说说嘴巴可以做什么，说出后请幼儿做一做。
嘴巴会说话：教师请幼儿说学过的儿歌《小白鹅上学校》。
嘴巴会唱歌：教师请幼儿唱歌曲《我们爱上幼儿园》
嘴巴会吃东西：教师请幼儿吃东西。
对于嘴巴的呼吸功能，幼儿可能说不出来，教师先请幼儿捏住鼻子，再闭上嘴巴，有什么感觉，再捏住鼻子张开嘴巴，看看又是什么感觉。
引导启发幼儿说出嘴巴的呼吸作用。
3、学习保护嘴巴的方法。
教师组织幼儿讨论：怎样保护我们的嘴巴呢？
教师小结：嘴巴的本领可真大，会说话，会唱歌，会讲故事，会吃饭，会喝水，会呼吸，还会品尝各种味道，所以我们要保护我们嘴巴，不往嘴里放脏东西，不能吃太烫的食物，不喝太烫的水，吃完东西要漱口，早晚要刷牙等。
4、组织幼儿玩游戏“会变的嘴巴”进一步了解嘴巴的作用。
我们的嘴巴还会变呢？比如高兴时你的嘴巴是什么样的？当你生气时又是什么样的表情呢？害怕时的表情呢？
教师请幼儿用嘴巴表演各种表情。
并表扬做得好的小朋友。
最后教师用简笔画在小黑板上画出脸的各种面部表情，让幼儿可以直观地感受到嘴巴变化时的不同形态。
5、组织幼儿到户外玩游戏“吹ji毛”。
教师带领幼儿到户外活动，出示准备好的ji毛，让幼儿用嘴吹ji毛，不让ji毛掉下来，谁吹的在空中呆的时间最长为冠军，给予表扬并为他们发一些小红花。
四、活动评价：
在这次活动的过程中，幼儿通过品尝甜水、咸水知道舌头品尝味道的作用，通过唱歌中、吃东西等活动知道了嘴巴的作用，在教师引导下积极主动地探索讨论应该怎样保护好自己的嘴巴，使幼儿自觉地养成爱清洁，讲卫生的好习惯，不仅使幼儿了解了相关的常识，同时也受到了相应的健康教育。

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