【教学目标】 1、有感情地朗读课文，体会人与人之间的真诚与友谊。2、用比较快的速度默读课文，了解课文大意。 3、体会课文重点内容在表达上的效果。 【教学重点】 快速读课文，理解课文……

　　【教学目标】　　　　1、认读“嫌、弋、柬、倩、粼”五个生字。　　　　2、有感情地朗读课文，理解课文内容，想想作者从哪几方面描写了小塘春色。　　　　3、画出能概括各自然段主要内容……

（一）课型定位：重点课（二）本课分析：本课在单元中的定位。本课是一篇革命回忆录。选自丁隆炎同志根据彭总的警卫员景希珍回忆整理的《警卫参谋的回忆在彭总身边》这本书。课文记叙了彭德怀同……

（一）课型定位：重点课（二）本课分析：这是一个真实感人的故事，文章用充满激情的语言，讲述了训练有素的军犬文尔内舍身为主人报仇的故事，赞扬了文尔内对主人无限忠诚的好品质。文章用《义犬……

（一）课型定位：重点课 （二）本课分析：本课在单元中的定位。本课要求学生自学生字及新词。能够了解圆明园的辉煌和它的毁灭。使学生产生热爱祖国的思想感情及振兴中华的责任感。本篇文章篇幅……

也许是机缘凑巧吧，我这个低段语文老师连着听了两节高段的语文课（五上的《慈母情深》和六上的《伯牙绝弦》），真有种云里雾里的感觉，主要是对教材的的陌生，使我成了所谓的门外汉。特别是听到……

浏览课文，找找出乎意料之处：（第二次） 1、要求快速浏览课文，哪些句子出乎你的意料？出乎意料的地方也是刷子李的徒弟曹小三出乎意料的地方。2、交流：①每一面墙刷完，他搜索一遍。居然连……

一、导入课题，质疑 1.师：一个普普通通的园子，对你我而言也就这样，但对著名作家萧红来说，却是一个出示课题《祖父的园子》（课前已板书在黑板上），齐读。问：这是一篇略读课文，对于略读……

一、教材分析：《两块银元》的故事发生在解放战争时期，通过塞银元缝银元送还银元这一事情发展的曲折过程，反映了刘伯承司令员和邓小平政委关心群众、严守纪律的品质，同时也反映了军民鱼水之情……

五（3 ）班语文期中检测情况分析（一） 诗路花语 全班共有49位同学，总分是4169.5分，平均成绩是85.09分，均量值为3.49。 一、 全班的分数段如下： A等 B等 C等 ……

一、教学目标 1 ．掌握主题文本： (1)正确、流利、有感情地朗读课文，掌握生字新词。(2)找出重点描写茉莉花的句子和描写爸爸、妈妈细节的语句，在反复朗读中体会理解。 2 ．感悟文……

一、教学目标 1 ．掌握主题文本 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。学会课文6个生字，理解由生字组成的词语。掌握课文中的四字成语和常用语。 2 ．感悟文……

一、教学目标：1、学会生字新词，有感情地朗读课文，积累优美语言。2.、了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，感受异域风情。3.、结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，理解人人为我，……

教材简析： 《梦园飞天》与《火星地球的孪生兄弟》、《奇妙的克

教学过程： 课前音乐：《从头再来》 一、复习导入: 1.同学们，今天我们继续学习《厄运打不垮的信念》。(学生齐读) 2.昨天我们初步学习了课文，看一看，这些词语会读吗? 出示： 家……

第一单元复习梳理 一、 基础知识：多音字及易错读音：蒙古包(měng)好客(ho)同行(xng)似乎(s) 二. 文本解析1.草原 1《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，满族……

1、《窃读记》 作者：林海音 《城南旧事》就是他的作品 重点句： ①急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。 贪婪是指贪得无厌，没有满足的时候。这句话把渴望读书的我比作一……

《鸟鸣涧》教案 南江县大河镇小学 罗定佳 教学内容：《鸟鸣涧》 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 教学目的：1 引导学生感受古诗的韵味，有感情地吟诵并背诵。 2 扣……

一个晴朗的星期六，我有幸在天妃小学听到了全国著名语文特级教师虞大明老师的《诺曼底号遇难记》80分钟的课，听他和孩子们演奏了一首悲壮感人的英雄交响曲，至今让人回味无穷！ 虞老师执教的……

新课程教材中安排了很多篇目的略读课文，略读课是精读课的延展与深化，教学略读课文的目的是使学生在教师的引导下自觉、准确地把……

教学目标： (一)总目标： 1、知道火烧圆明园表现了外国侵略者的残暴和晚清政府的腐败无能。 2、知道甲午战争的失败和《马关条约……

《天窗》是沪教版第十册第八单元中的第三篇课文，教师以感悟天窗是孩子们唯一的慰藉，学习作者想象的合理与丰富；理解最后一小节……

《装满昆虫的衣袋》这篇课文记叙了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常着迷的故事。通过描写他对昆虫的痴迷，表现了他对科学的热……

《金蝉脱壳》这篇课文是第二单元的最后一篇课文。本单元的主题为自然的奥秘，而这一课极其生动地介绍了金蝉脱壳的过程，展示了那……

苏教国标版第九册第3课《古诗两首》中的第一首《寻隐者不遇》，是唐代著名诗人贾岛的作品。这首诗写得自然质朴，通俗明快，是历……

课堂是教和学的双边活动，课堂教学的有效性依赖教和学的合理安排。作为语文教师，应该精心安排教师的教和学生的学，以引导学生理……

一、研究背景： 文本细读是20世纪40年代英美新批评流派对文学作品的鉴赏方法，后被借来用于语文教材中文本的解读和教学。教师应……

师：同学们，你们心目中最敬佩的英雄是谁？ 生：雷锋。 生：舍身炸碉堡的英雄黄继光。 生：勇救朝鲜儿童的国际主义战士罗盛教。……

前几天，我上了一节研讨课《景阳冈》。为了让更多的老师听到此课，教导处张老师特地把我的课安排在最后一节，这让我感到些许的紧……

这一课教材中主要编排了三块内容：现在几点了、一分钟有多长、过去多少时间了。而其中体验一分钟有多长是教学的重点和难点，进而……