小学教师最新文章
  • 南职院志愿者给永安小学带来有趣的手工贴画课

    南宁市西乡塘区永安小学 卢桂红    近日,南宁市职业技术学院支教服务团来到永安小学开展手工贴画制作活动。    这次支教服务的对象是三至六年级的学生,教学任务是手工贴画。志愿者采……

  • 小课堂大梦想 创意无限 比功高

      县实验小学西校区为发展一年级孩子们的创造性思维,培养敏锐的观察力、灵活的动手能力,利用美术课结合教学内容进行创意作画。    九月的天,秋高气爽。秋空蓝得圣洁,云朵飘着棉花般的……

  • 新疆第二师三十八团学校创意美术课为学生全面发展奠基

     “哇,王老师的吹画好漂亮……”,为丰富美术课堂生活,提升学生绘画水平。4月6日下午,三十八团学校美术教研组组织开展了一堂创意美术课,课程包括沙画、吹画、太空泥手工等。……

  • 在美术教学中培养学生的自信

    从成为光荣的人民教师的那一刻起,我便下定决心用自己全身心的精力投入到学生的身上。作为小学美术教师,刚毕业的自己在面对一个个可爱的孩子时竟会有些害怕,怕的是自己不能给予他们最好的,虽……

  • 粗糙纸板上的斑斓梦想

    11月12日,走进六年级三班的教室里,与以往不一样的是后面的陈列台上摆满了一幅幅纸板画。  这些画都是出自学生之手,经询问后知道这是上周留下的美术课作业。制作过程是将画事先画在纸板……

  • 描绘成长快乐 演绎多彩童年

       南宁市西乡塘区大塘小学    孩子们用独特的视角去搜索自己的童年梦想,用美妙的视觉语言诠释着心中的美好希望。这一张张色彩……

  • 西乡塘区大塘小学 苏纯才 一、教学目标: 【知识与技能】引导学生对身边的事物进行观察并发挥自己的想象力,运用搜集到的各种废旧材料,加工成造型各异的形式新颖的不同物品。 【过程与方法……

  • 人教版一年级上册美术《下雨啦》教学设计及反思

    西乡塘区大塘小学 彭碧云 一、教学目标 【知识与技能】用发现的眼睛观察雨的变化,用长短、粗细、疏密等不同的点和线,表达雨中的情景,还有色彩的表达。 【过程与方法】通过观察雨中的情景……

  • 小学美术第7册《笔墨游戏-荷花》教学设计

    一、课型定位---- 重点课 二、本课分析:1、本课在单元中的定位。本课是人美版教材第七册第十四课《笔墨游戏-荷花》,属于第二学段造型表现领域内容。在中国画课程体系的中间部分,对以……

  • 小学美术第十册《水仙花》教学设计

    (一)课型定位:重点课 (二)本课分析:本课属于造型.表现学习领域的内容,通过本课的学习,学生能够初步了解勾勒填色激发方面的有关知识,学生并能够运用这一技法表现物象,提高绘画的表现……

  • 在美术教育中,如何培养学生健康心理

    人作为天地万物、宇宙时空中的一个分子,是十分渺小甚至是脆弱的。然而,人的思想空间却有着无限的外延与内涵。美术教育就是要求学生能够感受美并能把感受到的某种审美的情感运用外在的作品形式……

  • 剪一剪,拼一拼——听《拼摆图形》有感

    天,学校有一堂公开课,是新老师见面课,到多媒体教室时,已经没有多余的凳子,赶紧到隔壁教室去搬了凳子,也只能坐在门口了。又来了几位老师,都没地方坐了,他们就在走廊上听了一节课。看到这……

  • 六年级美术《路灯设计》教学反思

    通过这课学习引导学生将生活中的元素与美术相结合,让学生通过对生活中路灯的观察、欣赏,了解路灯的基本结构以及路灯的造型、色彩、功能与环境的关系。让学生关注生活,认识到美妙多彩的世界来……

  • 人教版三年级上册美术《大人国与小人国》说课稿

    一、 教材内容:今天我要说课的内容是人教版美术教材三年级第五册第3课《大人国与小人国》。二、 教材分析:《大人国与小人国》是一节绘画创作课,属于造型表现领域。本课教学的重点是引导学……

  • 岭南版四年级下册剪纸体验课《家乡绿梦》教案设计

    教学用具:⒈材料和工具:腊光纸或其它装饰纸、剪刀、胶水、白纸以及教师事先准备的剪纸图案。⒉剪纸课件。教学目标:⑴学会平行连续剪纸的折法和剪法;⑵能够独立剪出平行连续的剪纸作品;⑶能……

  • 五年级第九册第11课美术教案:《石狮》教学设计

    【教学目标】1、了解我国的石狮文化和立体造型、装饰花纹的特点;学习用手绘线条的形式临摹或创意表现石狮作品。2、了解我国石狮文化背景;欣赏各种各样的石狮造型;比较感受不同石狮的不同表……

  • 五年级第九册第18课美术教案:《家乡的节日》教学设计(一课时)

    【教学目标】1、我能用美术语言表达对传统民俗节日用品色彩、造型、纹样与寓意的理解。2、我会用多种美术形式尝试表现家乡的节日用品或活动。【教学重点】美术形式尝试表现家乡的节日用品或活……

  • 小学三年级美术教案:《克隆动物园》教学设计

    一、教学理念:剪纸艺术最早源于我国,有着悠久的历史。而本课的内容恰反映了我们继承与学习传统剪纸的方法与技能。从古至今,剪纸艺术广泛运用于日常生活当以及风俗习惯当中。由此可见,剪纸艺……

  • 一年级美术画洗澡教学反思

    说到画洗澡的题材,总让人以为是人物画。可对于一年级的孩子来说,画人物画是有难度的。那我们就一起来想一想说一说,谁需要洗澡?这样的导入,直接明了,简单易懂,且富有情趣。大家纷纷举手交……

  • 分层教学 多元设计——小学一年级美术教学反思

    小学一年级的学生正处于对周围事物充满好奇、思维特别活跃的年龄段。在信息日益丰富的今天,他们的知识面更广,思维更活跃。他们敢动手、爱提问,喜欢通过更新颖、更有趣的美术活动形式,自由、……

  • 小学美术教学是培养儿童创造力的良好途径

    一、激发兴趣,融注情感,主动创造 兴趣是最好的老师,兴趣是人们力求接触、认识、研究某事物的带有积极主动倾向的心理特征。兴趣是激发人们创造性的直接动力。 儿童对美术很容易表现出自发的……

  • 北京版小学美术三年级上册《面塑》教学反思

    教学反思:面塑这一艺术形式在我国有着悠久的历史,在我国很多农村、城市都能找到面塑艺术的踪影。面塑艺术无论是造型、构图还是色彩点染,都有一种和黄土地一样的粗犷美、朴实美、深厚美和广袤……

  • 三年级美术第五册《面具》教学反思

    教学反思:面具的起源、面具的用途,对于今天的学生来说,似乎已经不是最重要的。重要的是,他们可以借助一张自己设计的脸,展示一种表情,释放一种心情。因此,本课创作时,我主要引导学生画一……

  • 小学三年级美术《红色的画》教学反思

    教学反思:通过课件出示红色的物体、红色的画,让学生充分地感受到了红色给人热烈、欢快、温暖的感觉。通过让学生比较两张优劣不同效果的画,使其在色彩与构图方面有明确的概念。通过比较两张画……

  • 《说画》美术课堂效率

    之于语数英等文化课的学习,美术课上的思考表达同样非常重要。如果美术课只是一味注重技能技巧的练习,忽略了学生的思考表达,那么久而久之,最后就会导致连想都懒得想了,而美术课也沦为了机械……

  • 人美小学美术第十册教案《卡通——动起来的漫画》反思评价

    当代的小学生都有很强的卡通动漫情结,卡通动漫已成为他们生活的一部分,喜欢上卡通的可爱、喜欢动漫的视觉感受,动漫卡通伴随着他们成长。而目前,国产卡通比不过日本美国卡通在他们心目中的位……

  • 小学美术教科研组活动记录

    地点:美术办公室 主题:传达教科研组长会议精神、布置近期工作 过程: 一、传达教科研组长会议精神 1.明确教科研组长职责。 2.教科研活动建议。 3.本学期重点工作。 4.近期要上……

  • 也谈多元包容

    通过《凝固的音乐》一课学习,学生能对中外建筑的基本风格及一些建筑中的细节有初步的认识和独特的见解,并在评述中融入对文化的了解,让我非常惊喜。课外知识比较丰富的同学,还能说出一些其它……

  • 人美版四年级美术上册《生活中的暖色》教学反思

    《生活中的暖色》课一开始我以提问的方式问学生:你知道暖色吗?因为在低年级的教学中我常常注重传授冷暖色搭配、对比等一些知识,所以孩子们异口同声地说知道。于是,原本对于小学生来说确实有……

  • 小学美术第七册教材《快乐的人》教学反思

    在《快乐的人》一课备课过程中我已预设到学生遇到的困难会比较多,加上我校教学条件的限制,特别是在电线材料的准备、剪开和连接上学生制作起来存在相当大的困难。这种技能性较强且又涉及到安全……