小学教师最新文章
  • 小学品德教学论文:教学内容生活化

    《品德与生活课程标准(实验稿)》中明确指出:儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟,儿童的现实生活对其品德形成和社会性发展具有特殊的价值。教育的内容和形式必须贴近儿童的……

  • 鄂教版四年级下学期科学复习题(练习题)

    鄂教版小学四年级科学下册复习题:1. 利用杠杆尺原理生产生活用品有(杆秤,扁担,天平,吊车,剪刀等)2. 像杠杆尺和跷跷板这样的装置叫(杠杆)。3. 在杠杆尺的两边怎样挂钩码,能使……

  • 鲁教版五年级品社下册第三单元1、《林海雪原》之《北国风光》教学设计

    活动目标:1、引导学生了解东北平原的位置和范围。了解一些基本的地理知识,理解人与自然、环境相互依存的关系。 2、引导学生通过收集、分析信息,了解东北地区的气候特点以及形成的原因。培……

  • 浅议小学信息技术教材拓展的类型

    教科书是课程资源的核心内容,但不是课程的全部内容。教师要正确认识新课程中各种资源,使课内与课外相结合,拓展、延伸教材,还……

  • 小学三年级信息技术课《画图综合运用》教学反思

    《画图的综合运用》是小学三年级信息技术课的一节综合运用课,也是这个单元中的重点内容,是对画图软件的巩固运用,是画图知识的……

  • 浅谈小学科学课程中“学生先学”的内容与方法

    郭思乐教授提出的先学后教即让学生先学,看看哪里需要帮助,教师再适时地介入。我认为学生先学的任务必须是被精心筛选的,其原则……

  • 教科版《科学》四年级上册《食物在体内的旅行》教学反思

    《食物在体内的旅行》是教科版《科学》四年级上册《我们的身体》单元的第五课。在本堂课教学之前,学生已经了解了一些人体结构以……

  • 苏教版品德与生活一年级上学期《坐立走 有精神》教学设计

    教学目标: 1.情感与态度:通过活动培养学生珍爱生命、蓬勃向上的情感和态度,在坐、立、走时能表现良好的精神风貌与气质。 2.……

  • 当计算机小卫士——华东师范出版社《信息科技教材》第二册第14课

    教材分析:本节课主要是让学生知道计算机病毒的主要特征和传播途径,学习使用杀毒软件来清除病毒和预防病毒,注重培养学生的安全……

  • 对品社学科育人价值的几点思考

    最近听完了两位沈老师的课,我就在思考一个问题,品社学科的育人价值要如何被体现?不可否认,在品社这门学科阵地上,教书先育人……

  • 定滑轮与动滑轮教后反思

    本节课应该说有成功的地方,也有不尽如人意的地方。总体的课程目标基本完成,学生也通过实验得出了定滑轮与动滑轮的一些规律。但……

  • 如何培养科学课上课的纪律

    第一次上科学课,难度始料未及!因为以前从没教过小孩子,所以上第一次课时,小孩子的不遵守纪律让我很是头疼。从开学至今正好两……

  • 认识算盘教案

    【教学内容】学习手册第1-3页。 【教学目标】认识算盘,学习坐姿,激发孩子对算盘的热爱,让孩子体验各种智能活动,调动孩子的兴……

  • 科学课堂上几个值得我们深思的问题

    5月20、21两天,我参加了龙泉市科学教师优质课的评比工作,听了十堂科学课,学到了不少,也思考了很多。总体感觉是老师们对科学……

  • 《收发电子邮件》网络课教学反思

    电子邮件的收发操作,对于小学生来说,才开始接触是有一定的难度。而且一部分学生一开始注册就一直不成功,影响了下面的学习。学……

  • 在感受意外中产生求知

    学生对待某个问题,从思维的角度上去分析,通常先用已有的、固有的知识进行判断,并作出分析,得出结论。在科学课,这个过程,往……

  • 在材料选择中力求实效

    小学科学是一门以实验教学为基础的学科,通过实验操作,使学生学会一些技能,掌握科学知识,体会到探究的乐趣,培养学习科学的兴……

  • 教学设计——《磁力大小会变化吗》

    【教学目标】 科学概念 两个或多个磁铁吸在一起,磁力大小会发生改变。 过程与方法 1、提出问题,作出猜测,做实验获取数据,分……

  • 感恩教育——让我们的德育更鲜活

    《中国教育报》曾报道过北京教科院基础教育研究所王瑛老师主持完成的北京市九五教育科学规划重点课题北京市中小学德育工作实效性……

  • 挖掘品德课程与生活的联系

    《赢在校园》围绕教师的核心能力展开了阐述。教师职业核心能力培养注重教师内在教育品质的培养和发展,它通过转变教师教育观念,……

  • 科学,想说爱你并不容易

    五上科学摆的研究课后作业本有这样一道习题:我们制作的摆在摆动的过程中什么发生了变化?有三个备选择答案,分别是摆的快慢,摆……

  • 凸显育人价值,提高小学《品德与社会》教学有效性(暑期培训报道)

    为了培养一批师德表现好、专业素养高、育德能力强,在市、区具有一定知名度的小学《品德与社会》中青年骨干教师。2012年7月8日上……

  • 地球的自转教学反思

    今天在三个班级上的都是第四章的第1节 地球的自转 . 我首先来进行我上个礼拜五布置的默写内容,看看他们是不是学习了,结果告诉我,……

  • 上海牛津版自然三年级第二学期《土壤》主题设计

    一、主题内容分析: 《土壤》是牛津版三年级第二学期第五单元《腐烂》单元中的一个小主题,是在学生学习了腐烂现象及腐烂原因和……

  • 自然课如何引导学生实验观察

    小学自然课是自然科学的启蒙教育。在自然教学中重视观察与实验,不仅是学好自然课的需要,而且能促进学生从感性认识到理性认识的……

  • 修炼 —— 时间测量(上《机械摆钟》有感)

    接到上一节科学课的通知已经许久,今天,终于迎来了登台的日子!为了达到一定的高度,我已经修炼了很久。时间,都不经意间在我的……

  • 全体语文老师朗读指导的研讨会

    4月19日中午,学校组织全体语文老师进行了朗读指导的研讨会。会上,我们观看了学校评选出的朗读优秀班级的录象,后又听取了指导……

  • 科学期中阶段性检测反思

    这几天,也算为科学期中阶段性检测而忙碌着。成绩80有余,任教的班级均有不合格的现象出现,不尽人意。从卷面看,一些非常容易而……

  • 科学老师在处理材料方面的做法

    不久前,浙江省科学教研员喻伯军老师在嘉兴市小学科学骨干教师研修班上介绍了美国的STC教材,其中讲到了这套科学教材的一大特点……

  • 我在网上批阅作业

    自从担任信息技术教学以来,已有好多年没有批改学生作业的感觉了。以往,我对学生的信息技术作品(也就是平时的作业)总是留在期……