活动教案最新文章
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幼儿园益智游戏教案4篇
幼儿园益智游戏：看谁先到终点 目标： 1．引导幼儿认识街道上的各种常用字。 2．培养幼儿想象力和连贯的语言表达能力。 准备： 一幅街道图形的棋盘图片、一盒数字卡片、棋……
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1-10的数字游戏，小朋友瞬间掌握
一、10以内初步数概念 ●序数 1、找座位——用椅子搭成三列火车，分别编上1、2、3号。幼儿每人一张编号的车票，如第三列火车第五节车厢就写3-5。幼儿在音乐中学开火……
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大班智力游戏教案：打扮祖国妈妈
活动目标： 1、进一步熟悉5的分解组成，找出互补规律。 2、能进行合作性游戏，提高记忆力、注意力和思维能力。 3、发生热爱祖国的情感。 活动准备： ……
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大班益智游戏：夏天的池塘
【活动目标】 1、运用多种方式数数，目测10以内数群、理解序数，并且正确进行记录。 2、在操作摆弄中，体验益智游戏的乐趣。……
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如何引起孩子们操作的兴趣？
在这个月中我们开展了主题《身边的科学》，这个内容对小朋友们来说是非常有吸引力的，孩子们平时就对身边的事物充满了好奇，所以也更加愿意参与到活动中去。于是针对孩子们在这个主题中学习到的……
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中班数学游戏大全 让孩子自然喜欢学
幼儿年龄小，抽象思维能力差，数学又是一门抽象性较强的学科，以下“中班数学游戏大全”能让幼儿依靠直接的兴趣来学习，使幼儿学习数学的兴趣更高，学习的积极性和主动性更强，学习效果就越……
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幼儿园里的智力题
1、现有2个水桶，一个装满恰好3升，另一个装满恰好5升，还有一个大水缸，里面盛满了水。问：如果要［精确］地从水缸中取出4升水，最少要几个步骤呢？……
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中班益智游戏：听听这是谁的声音
1、引导幼儿倾听录音，分辨出常见动物的声音。2、教会幼儿正确说出各种动物所发出的声音，并用简短的句式进行表述。3、引导幼儿倾听别人的发言，养成良好的倾听习惯。……
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幼儿园创新益智游戏：泡泡变图画
【活动目标】 1、喜欢玩图形添画的游戏。 2、培养动手操作能力。 3、能根据图形特征，尽可能多地添画出各种物体。 【活动准备】 1、泡泡水； ……
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快乐益智数学：有趣的四位数
2520是一个有趣的四位数，它除以1-9九个数中的任何一个，都没有余数。不信你就试一试。 ２５２０１２５２０２２５２０３ ２５２０４２５２０５２５２０６ ２５２０７２５２０８２５２……
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角色游戏中的数学益智教学
角色游戏是孩子们最喜欢的游戏。超市、点心店、理发店等是我们大家非常熟悉的、生活中离不开的重要场所，孩子们也经常跟着爸爸、妈妈光临这些场所，日常接触得多，生活经验比较丰富，再现起来比……
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益智游戏丰富宝宝思维发展
４岁是宝宝思维活动发展的关键阶段，也是宝宝逆向思维发展的关键阶段。宝宝的思维已经进入具体形象阶段，主要凭借事物的具体形象或他对事物表象的联想来进行思维；宝宝开始能根据事物的本质特征……
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数学活动《生活中的数字》——轻松数学
主题《亮眼看世界》中有一数学活动《生活中的数字》，活动目标是让幼儿发现周围世界中处处有数字，体验发现的乐趣，并知道与自己生活有密切关系的数字。《幼儿园……
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利用生活中的各种游戏活动资源学习数学
我国著名教育家陈鹤琴先生曾说：孩子的知识是从经验中获得的，而孩子的生活本身就是游戏。著名儿童心理学家朱智贤先生也说游戏提供了儿童思维活动的材料和工具提高儿童解决问题的能力促使儿童的……
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角色游戏中的数学教学
太仓市实验幼教中心中心幼儿园 顾怡茜 角色游戏是孩子们最喜欢的游戏。 超市、点心店、理发店等是我们大家非常熟悉的、生活中离不开的重要场所，孩子们也经常跟着爸爸、妈妈光临这些场所，日……
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“游戏和情景”幼儿园数学教学中两个关键词
今天，市幼儿园科学教学第二次主题式研讨活动在当湖镇中心幼儿园举行。全市近100名教师参加了活动。担任本次展示活动的是两位市级名师和一位当湖镇中心幼儿园老师。 本次活动研究的方式为同……
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小班数学活动宜生活化、娱乐化
小班幼儿在认知过程中，容易受外界事物和自己情绪的支配，无意识记忆占优势，常常在无……
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【學習數學的程序】︰數感、量感、形感、空間感
數學是我們生活中不可或缺的一部份，我們每天都會相遇的，譬如︰起床看「時間與日期」、買早餐用「錢幣」、搭公車看「站牌」、打電話撥「門號」、用「遙控器」選電視台‥‥‥等，這一些都是須要……
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材料内容生活化从生活中感知数学
●内容生活化 陶行知先生的生活即教育理论深深地影响了我。深奥的数学更加需要与生活相联系。实际上，数学源于生活、根植于生活，服务于生活。数学教学就要从幼儿的生活经验和已有的知识能力出……
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幼儿数学教学生活化
兴趣是最好的老师，著名的物理学家杨振宁说过：成功的真正秘诀是兴趣。现代教学论认为，教学过程必须建立在儿童心理活动的基础上，只有培养强烈的学习动机，浓厚的学习兴趣，学生的智力才能得到……
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幼儿园数学活动中的有效策略
幼儿的数学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的好奇心和求知欲。《纲要》中指出：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空……
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让幼儿体验快乐数学(幼儿园数学启蒙教育)
幼儿园进行数学启蒙教育，对孩子的思维发展具有非常重要的意义。对幼儿来说，学数学算是他们成长与发展过程中的一种自身需要。现代教育观指出：数学教学，应从孩子已有的知识经验出发，让孩子亲……
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顺着孩子的发展教育——从孩子数数谈起
我是一名数学教师，但在对孩子的教育上，我却并不急于让孩子提前学习数学方面的东西，对于一个两岁到三岁的孩子来说，这一生长阶段，许多东西都只是一种强制性的记忆，而并非理解。所以，相比之……
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感知单数和双数课后反思
在《纲要》中指出：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。即数学教育生活化。这一点我还做的不错。我在活动的开始部分，出示成双的实物：袜子、鞋子。提问：这是什么？……
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课题案例：将数学教学渗透到生活中，让幼儿在操作中得到学习
王银玲在编译的美国《游戏中心课程》中，论述了游戏与课程的相互生成，从游戏中生成课程，从课程中生成游戏。华爱华指出的游戏的教育化是针对自然状态下游戏的放任现状而提出来的，突出了游戏在……
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学习分类——幼儿数概念的学习与掌握
教师出示贴绒娃娃的卡片，提问：小朋友，今天我们班里来了一些小客人，他们都有自己和别人不同的地方，谁能发现他们的不同？幼儿的回答：一共是10个小客人。有的幼儿的回答更是与老师的提问风……
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在“你买我卖中”快乐地学习着数学
卖东西喽， 卖东西喽！这个陀螺5元，这颗糖2元，这支笔3元。。。。。。 我要买这支笔，给你3元。我要买这颗糖，给你2元。。。。。。。 咦？这是哪里呀？原来是我们大三班的小超市开张了……
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怎么让孩子喜欢上数学
现在的家长在孩子上幼儿园的时候就要教孩子写字做数学作业，对于幼儿园的孩子来说让他们学习一些超越他们年龄的知识，特别是数学。所以有些孩子就讨厌数学，也是让家长们最头痛，一让孩子写数学……
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游戏与教学在形式上的整合
幼儿园教学活动是为幼儿的发展而存在的，而不是为系统知识的传授而存在。从人是整体、教育是整体、生活是整体的观点看，应当更新我们的幼儿教育理念，认识到人为地割裂生活经验对幼儿的学习和发……
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结合游戏进行数学教学活动
在这个学期里，我们把计算作为自己班里的特色活动而展开着，为使这个活动办得有声有色，我们不断地尝试，不断地学习，不断地研究着。小班幼儿由于其年龄和生理心理特点，尤其喜欢游戏和运动，而……