健康活动:《猫和老鼠》教学反思

情景描述:

“小老鼠,上灯台,爱玩耍,跳下来。”说完儿歌按鼠妈妈教的本领从椅子上轻轻跳下,蹑手蹑脚的拿到粮食,然后快速回到自己的位子上。当听到老猫“喵”的叫声时赶紧躲到小椅子后面。老猫醒来去追捉偷粮食的小老鼠,被捉到的关在“笼子”里。

评价分析:

这是我们班小朋友在进行健康活动《猫和老鼠》时的情景,《猫和老鼠》这个活动主要是让幼儿学习如何起跳及落地时要屈膝半蹲。让幼儿体验体育游戏所带来的快乐之情。在活动中,由于是雨天,我把活动放到了教室内进行,在教室里我布置了场景,猫的家是用一张桌子,桌子上放上了沙包作为猫家里的粮食,教室里围了一圈的小椅子,当作是老鼠的家,第一遍开始游戏时,我让两个小朋友扮演猫在家里看守粮食,五六个小朋友扮演老鼠,游戏开始,老鼠们轻轻地从椅子上跳下来,蹑手蹑脚地走到猫家,偷粮食,由于有两只猫,再加上老鼠都是直接从家里出来偷粮食,所以老鼠都被猫抓住了。看到这个情况,我在旁边提醒幼儿要学会迂回的方法去偷粮食,并且示范给幼儿看,这样一来,老鼠们偷粮食的成功率有了大大的提高。

所思所悟:

游戏是幼儿最喜欢的活动,特别是孩子们喜欢的游戏,孩子们的兴趣更加的高涨,猫和老鼠孩子们都非常的熟悉,在电视里经常看到,因此,我觉得在选择游戏内容时,挑选孩子们熟悉的,贴近他们的生活经验的内容,更能使活动开展的有声有色。
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