幼儿园小二班家长开放日活动方案

时间:2017-10-30 幼儿园小班教案 我要投稿
寿光市羊口镇中心幼儿园 裴秀兰  一、活动目的:通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。二、活动时间:2013年10月10日上午(7:30—11:30)

三、活动重点:

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。

3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

具体安排:

一、幼儿来园:微笑迎接幼儿及家长,并对幼儿进行晨检检查,提醒孩子脱下外套并挂在衣帽间。

二、7:30—8:00晨间活动 (幼儿游戏,教师巡视。)

区域1:结构区 区域2:表演区 区域3:益智区 区域4:手工区

三、8:15---8:40早餐活动

进餐要求:保持安静及桌面地板的卫生。

四、8:40——8:50幼儿入厕、洗手

五、9:00---9:30综合复习课、主题教学活动《小手爬》

活动目标:

1、乐意参加音乐活动,理解歌词内容,能根据歌词内容做相应的动作。

2、在学唱歌曲的基础上,在教师问题的引导下,能较积极地参与仿编活动,体验活动的快乐

3、激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。

活动准备:教师提前跟幼儿认识过五官和身体主要部位

活动重难点:幼儿仿编儿歌

活动过程:

一、 导入部分:

今天,裴老师请来了一位新朋友,看看它是谁?(出示小手手偶)

二、 进行部分:

1、小朋友好,我的名字叫“小手宝宝”,我平时最喜欢玩爬来爬去的游戏了,你们想不想知道我今天爬到了哪里?(想,我们看看,小手宝宝到底爬到了哪里)引出主题。

2、用图片的形式表演唱歌。

出示小脚,头的图片,小手宝宝要从小脚上开始爬了,(另一位老师弹琴,演唱形式)爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到头顶上,爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到小脚上。提问:

(1)小手宝宝是从哪里开始爬的呀?(小脚)

(2)小手宝宝向上爬,爬到了哪里?(头顶上)

(3)小手宝宝向下爬,爬到了哪里?(小脚)

3、在自己的身体上表演唱歌。

那你们的小手想不想在自已的身上爬一爬呀?(想)我们也从小脚上爬到头顶上,好吗?听音乐,边摇头边表演。(爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到头顶上,爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到小脚上。)

提问:

小手爬上爬下的可高兴了,小朋友的小手还想爬到身体的哪里呢?(幼儿举手回答,根据幼儿回答表演唱歌,如肩膀,肚子等。(也是从小脚上开始吗?))

4、在别人的身体上表演唱歌。(爬大山的游戏)

我们的小手都是在自己的身上爬,对不对,你想不想在别人的身上爬呢?想不想?(想)老师跟小朋友玩“爬大山”的游戏。山最下面叫什么?(山脚)山最高的地方叫什么?(山顶)

教师示范,相互表演。两位老师(或老师与家长)一位做大山状,一位表演,然后互换角色表演。(用钢琴伴奏)

幼儿相互表演。(男女分组)老师请小男生当大山,看看哪位大山最神气。女生当爬山的人,每人去找一座大山进行表演,互换。

5、“小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀?”(让幼儿唱自己仿编的歌词并做出相应的动作)

三、活动延伸:

“今天手宝宝和我们做了好玩的游戏,回家和你们的爸爸妈妈也来做这个好玩的游戏,好吗?”

四、活动结束,教师:今天老师为你们感到高兴,因为你们不光能唱,还能编呀,孩子们真棒!!!

五、9:30——9:40幼儿入厕喝水(一名教师关注入厕幼儿,一名教师负责孩子喝水)

六、9:40——10:10带领孩子到室外参加课间操活动。

七、10:20——11:00 一名教师带领幼儿户外活动,一名教师给家长开会

八、11:00---11:20幼儿进入活动室,入厕、洗手,准备吃饭。一名教师打饭,另一名教师组织幼儿。

九、家长反馈意见