美丽的夏夜

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美丽的夏夜

发布时间：06-23 　 收藏本页

美丽的夏夜

［活动目标］
　　1.激发幼儿亲近自然,热爱自然的情感。
　　2.引导幼儿通过各种感官感受夏夜的美，体验夏夜的乐趣,初步培养幼儿感受没和欣赏美的能力以及语言表达能力。
　　3.帮助幼儿了解夏夜的某些特征,能正确区分白天和黑夜。

　　［活动准备］
　　1.家长配合,在夏天的夜晚带孩子外出散步、游玩。
　　2.关于白天,晚上人们活动的图片,纸张,笔墨等美工材料若干。
　　3.小木偶小白兔一个。

　　［活动过程］
　　1.出示图片，教师引导幼儿观察图片，判断什么时间在做什么。
　　——例如:白天小朋友在做游戏；
　　黑夜天上有月亮、星星、人们睡觉了。
　　2.出示小木偶小白兔，通过木偶小白兔和幼儿的谈话活动,帮助幼儿了解夏夜的某些特征。
　　教师通过木偶小白兔的情景表演和提问等方式，引导幼儿讲述夏夜散步，游玩时的所见所闻。
　　例如：——在夏天的夜晚，你都做什么了？听到了什么？看到了什么？
　　重点让孩子了解夏夜出现的一些动物及其特征，如:萤火虫、蟋蟀、青蛙等。
　　3. 木偶小白兔送给小朋友礼物——朗诵散文《会飞的星星》，引导孩子感受散文的语言美以及夏夜的美丽。
　　4.木偶小白兔通过情景表演引导孩子理解并学说儿歌《星星娃跳水》。
　　5.美工活动“夏夜的星空”。引导幼儿大胆想象，通过添画、粘贴等各种形式，装点出自己喜欢的夏天的夜空。

　　附：散文——《会飞的星星》
　　夏夜里，最美的是什么？是天上的星星。
　　夏夜里，最美的是什么？是地上的萤火虫。
　　萤火虫很小，很平常。它没有蝴蝶那样的衣裳，没有知了那样的歌喉，没有蜻蜓那样的舞姿……它只好点亮自己小小的身体，给世界献上小小的亮光，小小的美丽！
　　萤火虫的绿灯笼，挂在身子后面，它的光亮是给别人的——给那些做工的纺织娘，给那些开音乐会的青蛙，给那些草丛中的蟋蟀，给那些迟归的蜜蜂……它给恬静的夜，添上一道奇幻的风景。
　　小有什么不好呢？星星看上去，不也很小吗？可正是它们，装扮着无边的夜空。
　　小小的萤火虫啊，也许，你就是星星国派来的小天使，你们就是会飞的星星！

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