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“一”和“许多”
发布时间：09-25
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“一”和“许多”
名称：“一”和“许多” 目标：1.感知“一”和“许多”的概念。 2.培养对身边事物的好奇心及探索欲。 3.体验与小朋友一起玩一起吃东西的乐趣。 材料：不透明袋子两个 木珠 铜铃 旺仔小馒头 一.兴趣导入 1.摸一摸，猜一猜 T：今天我带了两个神奇的袋子，我要请两个乖宝宝来摸一摸， 里面是什么？ （请这两个孩子描述，其他孩子来猜一猜） T：那我们一起看一看里面有什么？ 二．引出“一”和“许多”的概念 （打开袋子）T：哦，原来两个袋子里的东西是一样的。那这个 袋子里有几个木珠呀？另外一个呢？ T：哦，太多了，我们数不清。那我们就可以说有许多木珠。 二．巩固概念 分别以人和物为例，让幼儿进一步区分 T：我们来看一看，教室里有几个孟老师？ T:小朋友有几个呢？ T：看一看我有几个鼻子呀？ T:那我的头发有几根你们知道吗？ （举生活中的例子） 三．游戏： 幼儿听老师的铃声做相应数量的动作。 （一下铃声做一下动作，接连不断的铃声则重复做许多动作） 四．分享交流 T:这包旺仔小馒头里还有几个小馒头呀？数得清吗？（许多） （分给每一个小朋友一个小馒头） T：每个小朋友吃到了几个小馒头呀？（一个）
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