区域化学习活动：可爱的鸡宝宝

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区域化学习活动：可爱的鸡宝宝

发布时间：09-13 　 收藏本页

区域化学习活动：可爱的鸡宝宝

活动目标：

1、学习贴画小ji的技能，体验贴画活动带来的快乐。

2、能按照数量进行匹配，体验5以内的数序。

3、体验孵ji的艰难，培养幼儿的耐心和毅力。

活动准备：

一、美工区：圆片纸若干、箩筐、黑色蜡笔等

二、数学区：夹子、动物卡片、果冻盒、彩色毛根、火车大卡片等

三、音乐区：录音机、《下蛋了》磁带、“ji窝”若干。

活动过程：

1、出示粘贴好的小ji，“这只小ji是怎样做出来的吗？”

2、教师结合示意图讲解小ji的贴画步骤。

第一步：贴圆、画小尖嘴“ji妈妈在孵蛋，过了很长一会儿，听到“督督督”的声音，是小ji在啄蛋壳呢，不一会儿，啄出一个小洞来，露出什么呀？（小尖嘴）

第二步：贴眼睛“小ji睁开圆圆的眼睛，东瞧瞧，西望望”

第三步：画小ji的两只脚“可是小ji站不起来呀？怎么办呢？小朋友来帮助它，一、二、三、小ji站起来；一、二、三、小ji向前走。小ji走进花园，开心得玩起来。”重点引导幼儿了解箭头表示的意思。

3、出示《小ji吃毛毛虫》的操作材料，请幼儿介绍游戏玩法。

4、教师介绍音乐区的游戏，提醒幼儿活动时要坚持。

5、幼儿活动，教师加以适当指导。鼓励能力强的幼儿用多种不同的方法（画、贴）来表现小ji。

6、活动评价。

带领幼儿参观粘贴好的小ji，让幼儿说说自己粘贴的小ji在哪里，鼓励幼儿相互介绍自己的作品。

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