小班数学教案:认识方向
【教学目标】 1、在认识东、南、西、北四个方向的基础上认识东南、西南、东北、西北四个方向,能根据给定的一个方向来辨认其余七个方向,并能用这些词语描述物体所在的位置。 2、在观察、解决实际问题中,感受数学与日常生活的密切联系,培养运用生活经验进行思考的意识。 3、在合作交流的过程中,获得成功的经验,树立学好数学的信心。 【教学难点】在具体场景中根据不同的参照物来确定方向。 【教学重点】认识东南、西北、东北...(点击:109)
小班数学教案:勤劳的小蜜蜂
【活动目标】 1、观察并发现物体间隔排列的规律,并能按一定的规律进行物体排列。 2、懂得根据需要拿取材料,用一个拿一个。 3、体验帮助别人的快乐。 【活动准备】 1、贴有红花、黄花排列规律的长条型纸若干; 2、红、黄、蓝笑脸花若干; 3、红、黄、绿苹果娃娃若干; 4、铃铛、小熊图案若干; 5、棉签、浆糊、吸管、穿珠若干,绳人手一根。 【活动过程】 一、导入活动,引起兴趣。 1、放音乐《蜜蜂做工》,师幼扮演小蜜蜂听音乐...(点击:62)
小班数学教案:生活中的数字
【活动目标】 1、发现生活中的数字,知道数字无处不在。 2、运用数字进行游戏活动,激发幼儿对数字的兴趣。 【活动准备】 1、课件-乐趣练习:在图画里找数字 2、课件-乐趣练习:找数字 3、课件-动画片:你最喜欢的数字是什么 【活动过程】 一、演示课件激发幼儿找数字的兴趣。 1、乐趣图片-在图画里找数字 小朋友,这几张图片非常有趣,仔细看看,在图画里能找到什么呢? *在树林里能找到数字1。 *小鸭子在池塘里游水的图画里能...(点击:90)
一堂活动引发的深思:科学活动《全家福》
昨天,我进行一堂科学活动《全家福》。活动的目标是1、让幼儿们感知5以内的数量,并说出总数。2、知道不同的家庭成员的数量会有差异。活动一开始是谁的全家福由于活动需要小朋友带一家全家福的照片,目的是感知5以内的数量并能收口一致的进行数数。但是考虑到地处乡村幼儿园需要带一家全家的照片有点困难,那怎么办?既要完成活动又要不影响活动的目的,于是我进行了适当的调整,进行了直观简单的图片教学,把它设计成了小朋友喜欢...(点击:569)
小班数学《大和小》教学实录及反思
设计思路: 刚入园的孩子什么都是新奇的,幼儿园的大型玩具、小型跷跷板,大雪花积木,小的插塑都玩得津津有味。怎样让孩子更深入了解大小,比较大小的不同和变化呢,我产生了设计这一活动的想法。以系列游戏的方式,先让幼儿在情境中感知大和小,再在操作比较中获得丰富的感性认识,最后变大变小的游戏活动结束活动。 一,教学活动设计 活动目标: 1、学习用目测的方法比较两个物体的大小,能用大或小来描述物体,初步体验大小的...(点击:1504)
小班数学活动:纸盒的一家
活动目标: 1. 比较大和小,根据纸盒的特征进行分类和配对。2. 体验动手操作的快乐。 活动准备: 1. 准备与幼儿人数相等的鞋盒,其中大小鞋盒各一半。将大小配对的两只鞋盒使用相同的包装纸进行包装。一只特大纸盒;大小不等、形状相同的球和积木若干;一大一小两只塑料筐。 2. 自制图片两张。 3. 幼儿两两分组就坐。 4. 伴奏音乐《大雨和小雨》。 活动过程: 一.魔术导入,认识纸盒一家,两两对应区分大...(点击:1196)
连连看(一)(数学)
活动目标:1.练习手口一致地点数5以内的数量,正确认读5以内的数字。2.培养幼儿仔细观察、积极思考的能力。活动准备:1.幼儿用书。2.展示板。 活动过程:一、情境导入。 1.今天的天气可真好呀,小动物们都出来一起玩儿了,小鸭来到了池塘边,看看,都有哪些小动物在这儿玩呢? 师:除了小动物图上还有什么? 二、数一数。 图上有几只小鸭?我们一起拿出小手指来数一数。(几朵荷花?几只蝌蚪?几个荷叶?几只青蛙?) 三、认一认。...(点击:1418)
小班数学活动——感知4以内数量
设计意图:小班的孩子对数的概念已有一定的认识。但对于按数取物并进行分类还需要进行梳理、提炼。因此我设计了《感知4以内的数量》,让幼儿在愉快的游戏活动中提升按数取物分类的经验。 活动目标: 1、学习手口一致点数4以内数量,并说出总数,巩固按标记进行分类。 2、通过贴一贴、数一数、说一说的方法感知糖果的数量。 3、喜欢参与做做玩玩的活动,并对数数活动有兴趣。 活动准备: 教具:糖罐子若干,一罐二个,一罐三个,一...(点击:1732)
小班数学知识
1、数的概念:认读数字、点数、5以内数的按物计数和按数取物、比较5以内数的多少、形成。 2、形体的概念:正方形、长方形、三角形、图形分类。 3、时间的概念:早晨、中午、晚上、白天、黑夜。 4、空间的概念:认识里外 (1)认读数字: 在室内以图文并茂的形式设置数字版面(比如说:1象铅笔细又长,2象小鸭水中游); 在生活当中可以让幼儿通过车牌号、楼房号、门牌号、爸爸妈妈的电话号码、遥控器上面的数字等让幼儿来认读数字...(点击:1350)
小班数学教案《数物对应》
活动目标:引导幼儿正确感知4以内的数量。 提高幼儿对数学的兴趣。 活动准备:植物花(樱桃花,油菜花,桃花,梨花,小凳子)挂图;音乐磁带。 活动过程:一、活动导入。 师;小朋友,春天到了,桃花开了,油菜花开了,樱桃花也开了!瞧,小蜜蜂嗡嗡嗡地飞来采花粉了,你们也想当小蜜蜂采花粉吗? 二、游戏;学做蜜蜂采花粉。 1、出示蜜蜂图片,让小朋友学做小蜜蜂。要求;两只小蜜蜂就是两个朋友手拉手,三只、四只分别是三个、四...(点击:4627)
小班数学活动:《图形王国真好玩》
活动目标: 1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识,知道各形状的简单特征。2、在正确感知图形的基础上,能按物体的形状分类。3、能愉快地参与操作活动,并在集体面前大胆地表达。 活动准备: 1、背景图两张、方形、圆形、三角形宝宝卡片各一张。 2、三种形状的实物挂牌(与幼儿人数相同)。 3、幼儿操作材料人手一份。 活动过程: 一、出示图片,导入课题。 1、认识圆形、方形、三角形,知道其简单特征。 师:小朋友,图形王国里...(点击:5478)
小班数学活动《树叶妈妈和孩子》课后反思
主题《落叶飘飘》让我们与幼儿一起进入落叶的世界,去探究、去发现、去思索、去想象、去表现。《树叶妈妈和孩子》就是通过落叶而导入,让孩子们扮演树叶宝宝与树叶妈妈在一起游戏的过程中认识、区别绿色、黄色,并能一一对应找到相同的颜色。 一、树叶宝宝找朋友 在歌曲《秋风》的背景音乐中,我带领孩子跳着舞进入活动场地,有效的激发了孩子们的活动兴趣。并以大风把树叶宝宝都刮到了地上为由,让孩子们感受树叶宝宝的可怜,并引...(点击:1700)
小班数学活动:《图形宝宝》评课
在行为跟进教学研讨活动姚老师执教了一堂数学活动:《图形宝宝》。从设计思路中可以看出,活动的来源是由于部分孩子对颜色的区分还存在着混淆的现象,所以尝试在分类活动中培养幼儿的操作和概括能力。 在环节设计中,姚老师首先出示引出三角形和正方形,巩固两种图形的特征,接着引入颜色的认识,激发孩子往下学习的兴趣。接着姚老师通过教具的操作,让孩子知道如何给图形宝宝按颜色分类,让孩子在自主的实践中探究颜色、形状,然...(点击:2847)
小班数学活动《区别前后》
活动目标:1.学习以自身及客体为中心,认识和区分前后。2.通过活动使幼儿形成初步的空间概念,培养幼儿对数学活动的兴趣。3.学习正确使用方位词:前、后,学习说:请XXX坐到我的前(后)面。 准备活动: 1.安排好座位:全体幼儿坐成一个大圆圈。 2.火车的图片、小动物图片若干。 活动过程: 一、游戏《找位置》 幼儿一一对应坐成内外两个圆圈,脸朝圆心,内圈留一把椅子。 老师和幼儿一起念儿歌:找找找、找位置。然后坐在空...(点击:4213)
数学益智游戏:小刺猬背果子
设计意图: 在小班的教学活动中我发现有的小朋友在数物品时,和小朋友一起数,能手 口一致的数出来。在活动区使用雪花片搭自己喜欢的玩具时,数自己用了几片雪 花片时,不能数准确,总是口数的快手拿的慢,不能手口一致的数出来,出现手 口不一致的现象,如:嘴巴已经数到3,手还指在第一个雪花片上,还出现重复 的点数现象,所以我设计了这个以点数为主的数学区域游戏活动,帮助幼儿学习 5以内的点数。 制作材料: 红、黄、蓝、...(点击:2323)
小班数学活动《我来帮小兔》
一、活动目标:1. 引导幼儿进一步感知圆形、三角形、正方形,尝试根据形状及颜色的特征找相对应的图形。2.初步感知图形(圆形、正方形)之间的转换关系,尝试拼合图形。3、提高幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。 二、活动准备: 1、用硬纸制成的小路,上面镂刻大小不同的圆形、三角形、正方形,图形周围涂上颜色(有红、黄、绿);小路示范图片一张。 2、三角形、正方形、圆形若干。 3、几何图形的房子。 4、欢快的音乐。 三...(点击:3365)
小班数学活动设计:4的点数
活动目标:1、通过游戏理解4以内数的实际意义,练习手口一致点数4以内的数。2、发展幼儿的观察力、注意力。活动准备:自制PPt、数字卡、鱼儿胸卡。活动过程:一、游戏:《许多小鱼游过来了》 二、借助动画,理解游戏的新玩法 1、欣赏动画,发现游戏的玩法和规则(数字1--3),关键提问:这些小鱼 干什么?它们是怎么玩的? 小结:看见数字几就是几条小鱼在一起,不能多也不能少。 2、欣赏动画,通过纠错初步理解4以内数的实际意义...(点击:3284)
小班数学活动:3的点数
教学目标:1、初步学习手口一致点数3以内的数量物,在老师的提问下能回答出总数。2、培养幼儿对数学活动感兴趣。教学准备:三个果盘、三个苹果、三个梨子、三根香蕉、还有葡萄、桔子、火龙果等等。 教学过程: 一、常规的课前组织教学: 一,二,三,四摇一摇;二,二,三,四转转转;三,二,三,四拍拍手;四,二,三,四坐好了。 二、小朋友们,老师今天带你们到朋友家去做客,大家要表现好哦,一定要按老师的要求去做哦,那样主...(点击:2892)
计算活动《穿糖果——有规律的排序》反思
一、活动背景:皮亚杰说过,数概念是事物间建立两种关系的总和。其中的一种关系就是顺序关系,它是幼儿学数学前的准备阶段。本周我上了节排序的课,是以穿糖果(穿木珠)的方式开展的。让孩子要能说出分辨事物的规律,既糖果是按什么规律穿的,颜色?大小?形状?同时希望他们可以自己按规律排列出来。 当时我想这对于小班孩子来说,还是有点难度的。需要他们用有限的知识来找出规律。但值得肯定的是排序活动不但能培养幼儿的观察...(点击:2060)
训练操作思维:图形巧组合
主题名称多变的图形课题名称图形巧组合 活动目标幼儿通过动手变换图形的组合,锻炼他们的操作思维能力。 了解一种图形在经过折或剪后,能变成另一种图形。 活动准备固体胶、剪刀、盘子、图形若干、操作图形若干、折纸若干、背景音乐。 活 动 流 程导入:直接出示图形。 师:今天老师带来了好多图形宝宝,你来找一个你最喜欢的贴在黑板上。 训练操作思维 师:图形宝宝碰一碰就会变成小动物、日常用品、植物等,谁想来试一试?幼儿操...(点击:2377)
幼儿观察能力:好玩的图形宝宝
主题名称 多变的图形 课题名称 好玩的图形宝宝 活动目标 1.让幼儿通过想象,尽可能的多说出与图形相似的物体。 2.培养细致的观察能力,推理能力和组合能力。 活动准备 请家长带领幼儿观察一些形态各异的建筑群。吹泡泡教具、图形宝宝、各种建筑物图片、图形积木、彩笔、...(点击:4057)
小班数学教案《小套娃》
单位:文家街道幼儿园 姓名:文爱云 活动目标:1. 学会用比较的方法区别大小明显的三个物体。2. 会用排序卡进行大小排序游戏。3. 体验操作学具的快乐。 活动准备: 1. 套娃玩具。 2. 幼儿操作学具:排序卡,大小不同的杯子、碗、床图片。 活动导入: 1. 引导幼儿观察玩具套娃,学习比较大...(点击:2752)
小班数学课教案《认识图形宝宝》
宜昌市秭归县九畹溪幼儿园 王琼芳 目标: 让幼儿感知图形,三角形,长方形,正方形,能够区分几何图形。创设愉悦的游戏情节,运用多种感观来调动幼儿思维,想象能力,发展幼儿观察能力。 激发幼儿探索的欲望。 活动方法:以游戏为主、结合操作性、讲解演示法 活动准备: 几何几何图形若干 几何图形拼组成的图画 魔术箱(纸盒子) 小鸭、小猫、小兔子的教具 活动过程: 五官儿歌,集中幼儿注意力,培养幼儿学习习惯养成教育。 游戏...(点击:10529)
小班数学活动:我是这样到幼儿园的
活动名称:我是这样到幼儿园的(数学数量) 小班 执教:陈静 活动目标: 1. 理解统计图表的含义,正确感受5以内的数量。 2. 能完整表述自己来园的方式。 3. 喜欢参加集体活动,体验其中的乐趣。 活动准备: 1. 以内的大点卡一套,5以内的小点卡人手一套; 5 2. 一张大的统计图表; 3. 彩色磁石(事先贴上幼儿的个人小标记)若干; 4. 一段活泼欢快的音乐,录音机一台。 活动过程: 一、 听音乐开汽车进...(点击:2979)
小班数学活动《认识比5少的数量》教学反思
在这次嘉兴市骨干教师培训中对幼儿园数学教学进行重点研究。在本次培训中,我们的培训班主任陈老师邀请了嘉兴市教研员彭小元老师来听课、点评作报告。来自五县两区的老师,每个区域团队选出一名代表执教数学活动,而我代表平湖团队执教了小班数学活动《认识比5少的数量》。作为执教者的我心情是复杂的,因为有专家老师听课,所以有压力;又因为有专家老师听课,而高兴,机会难得,有问题也不怕,本来就是研讨课。 在本次教学活动中...(点击:3766)
小班数学教学观摩活动:谁大谁小
活动目标:1、 认识大小标记,按照大小标记将物体分类。2、 大胆讲述自己活动的过程和结果,对活动感兴趣。活动准备:教具:大小标记、地垫。学具:物品人手一个(种类是人数的一半,同种物品大小不同,颜色、形状相同)。 活动过程: 1、 认识各种物品,比较同种物品的大...(点击:8737)
裤子比一比(数学活动教育反思)
今天进行了同年级的老师互相听课,我上的是一节数学活动,裤子比一比。这个活动主要目标是让幼儿学会4种事物比较长短,让幼儿会按长短顺序摆放裤子或其他事物。对于幼儿的掌握程度我把目标降低了一些,只让幼儿按从短到长来排序,从幼儿的操作来看幼儿掌握的很好哦。 在这次活动中,我有一些没有把握好的地方,一开始备课的时候没有问清楚这节课该怎么上,自己觉得蛮简单的,但真正自己来准备上的时候很多细节自己没有注意。如,本...(点击:1685)
小班数学活动《大石头与小石头》
活动目标:1,能用目测的方法比较物体的大小,找出最大,最小的物体。2,学习按物体的大小差异进行5以内的排序。活动准备:1,大小不一,颜色不同的石头各4块。2,小猫,小猴图片。 活动过程: 一,教师出示图片,以讲故事为导入,引起幼儿兴趣。 1,前几天,动物王国涨水啦!小动物们回家的路被水冲走了,现在要找到很多的石头来铺好路,于是小动物们就来找石头铺路了。 2,看,这个是谁呀?(小猴),它很积极,第一个来帮忙,...(点击:4776)
幼儿园小班数学活动:《数一数》
记得前段时间,自己在学习《36岁儿童学习与发展指南》中看到过这样一句话:幼儿的学习是以直接的经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。今天我带着孩子们在户外上了一节数学活动:数一数。整节课下来,我感觉孩子们一直沉浸在游戏中,是在快乐的游戏,快乐的学习。 15的点数,班上基本很多孩子都能很好的掌握,只有个别的孩子完成不了。今天我换了一种学习方式,以前不愿意接受的孩子似乎接受了。 师:小朋友们,今天我们和树叶做...(点击:6222)
小班数学观察活动:好朋友拉拉手
活动目标 :l 用语言正确表述物体的颜色。l 在游戏活动中学习按物体的颜色进行一一对应。l 发展初步的观察和比较能力,感受数学活动的乐趣。 活动准备 l 幼儿会玩找朋友的游戏。 l 红、黄、蓝3种颜色小兔玩偶教具各1个;红、黄、蓝3种颜色的大塑料筐教具各1个,用来装3种颜色的动物玩偶。 l 红色小兔、黄色小兔、蓝色海豚玩偶数量分别均等。(总数为幼儿人数,小动物玩偶种类也可替换。) l 油画棒人手1支。 l 幼儿用书、教学挂图。...(点击:4613)
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