小班数学活动《大石头与小石头》

活动目标：1，能用目测的方法比较物体的大小，找出最大，最小的物体。2，学习按物体的大小差异进行5以内的排序。活动准备：1，大小不一，颜色不同的石头各4块。2，小猫，小猴图片。

活动过程：

一，教师出示图片，以讲故事为导入，引起幼儿兴趣。
1，前几天，动物王国涨水啦！小动物们回家的路被水冲走了，现在要找到很多的石头来铺好路，于是小动物们就来找石头铺路了。
2，看，这个是谁呀？（小猴），它很积极，第一个来帮忙，
看，它在哪里找到了石头（草地上）
那它找到了几块石头呢（4块），请你们拿出手指来数一数。

二，石头比一比。
1，现在找到了石头就要来铺石头路了，最大的石头在哪里呢？最小的石头在哪里呢？(两幼儿回答）

三，石头摆一摆。
1，但是铺路有一个要求，石头要按从大到小的顺序来铺。那应该怎么来摆一摆?
2，把最大的石头放在红旗最前面，把最小的石头放在红旗最后面。
3，拿还剩几块石头呢？（2块），那哪个应该放前面？（大石头放前面，小石头放后面）
4，小猫呀，它也很勤快，它在池塘边也找到了石头，它找到几块石头？（4块），请一个幼儿来帮小猫铺好石头路。

四，石头路铺一铺。（幼儿操作）
1，现在小动物们铺路都累了，你们来帮忙好不好。你们的篓子里也有四块圆形的石头，操作纸一张。
操作时，老师有一个要求，先找到最大的石头和最小的石头，再按从大到小的顺序来铺石头路。