音乐活动快乐“DO”“RE”“MI”

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音乐活动快乐“DO”“RE”“MI”

发布时间：10-24 　 收藏本页

音乐活动快乐“DO”“RE”“MI”

音乐活动《快乐“Do”“Re”“Mi”》

执教：福建顺昌实验幼儿园张莉菁

设计意图：

如何让幼儿较快、较好地掌握并运用五线谱知识，是教师们所面临的共同问题。新《纲要》中提到：教师应支持、鼓励幼儿积极参与各种艺术活动并大胆表现，激发他们表现美、创造美的情趣。我尝试根据小班幼儿的好动等年龄特点及本班研究的课题《让幼儿成为音乐的主人》，把抽象的五线谱知识具体形象化，结合游戏、肢体动作等音乐语言，来降低幼儿学习的难度，更重要的是让幼儿在活动中体验音乐的美，体验游戏的乐，体验成功的悦。

活动目标：

1、情感目标：能在音乐活动中体验到快乐，喜欢并乐意参加音乐活动。

2、认知目标：复习C大调音阶中的do、 re、 mi。

3、能力目标：通过听听、唱唱、跳跳的游戏，充分调动多种感官，培养对音的听辩能力。

活动准备：

1、钢琴、磁带、三用机

2、场地布置: 五线谱图

3、黑板（上面贴好图案）一个

4、小动物图片若干，彩绳三根。

活动过程：

1、律动《do、re、mi》入场

师：今天，我们要到音乐王国去玩，走吧……

2、复习节奏小儿歌

3、听力游戏：小钢琴唱歌

师：小钢琴看小朋友这么精神，它特别高兴，想跟你们做个游戏？听一听，小钢琴和你们做了什么游戏？小钢琴变了一个什么样的声音

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