说说唱唱————动物怎样走路

活动目的: 感知和表现各种动物不同的走路姿势。二．活动准备 1、音乐《走路》、录像（动物走路）、录音机、录像机。 2、各种动物的胸饰每人一个。 三．活动过程１．通过教师表演律动《走路》，引出活动。２．分别表演动物走路形态。（１）刚才歌曲里唱了小鹿是怎样走路的？ 听音乐跳一跳。（教师用语言和动作提醒幼儿用各种不同的动作来跳）（２）、刚才歌曲里唱了小乌龟是怎样走路的？听音乐爬一爬。（提醒幼儿用各种不同动作爬）（3）、什么动物会飞？听音乐飞一飞。（教师做拍照动作为做得好的幼儿拍照，并不断用语言提醒）3、游戏：找朋友（看录像按动物动作特征排队） 幼儿在录像内容的启发下，按自己的胸饰分别排队。（1） 哪些动物也常常跳着走路，把它排在小鹿后面。（小兔、青蛙、袋 、松 等）（2） 哪些动物出常常爬着走路，把它排在小乌龟后面。（甲虫、蚂蚁、蜗牛等）（3） 哪些动物会飞，把它排在小鸟后面。（密蜂、蝴蝶 等）