小班语言《找帽子》

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小班语言《找帽子》

发布时间：11-15 　 收藏本页

小班语言《找帽子》

“”，

故事：《找帽子》

目标：

1、能在老师的引导下学习看图讲述故事，发挥幼儿的想象力。

2、巩固幼儿对物体的颜色、大小的辨别，培养幼儿的观察能力。

3、通过故事，知道同伴之间要互相帮助。

准备：

1、图片三幅、小鸭、小兔图片（磁铁粘贴）

2、故事自编

3、黄、绿、蓝的帽子；大、小的红帽子

过程：一、导入：引起幼儿的兴趣。

（出示图片一）师：图上有谁？（幼儿说一说）你觉得小ji宝宝什么地方最漂亮？（帽子）

师：小ji宝宝戴的是一顶什么颜色的帽子？（红色）

师：这帽子是哪来的呢？（请小朋友猜一猜）

2、教师讲述故事的前半部分，同时根据故事情节出示第二张图片。

师：小ji干什么去？它是怎么样去的？这样走会发生样的事情？（请小朋友说一说）

3、（出示图片三）师：小ji怎么啦？想一想它为什么哭呢？（帽子不见了）

师：帽子怎么会不见的？怎么办呢？（帮助找一找）

师：谁来帮助它找呢？（出示动物小鸭、小兔）

师：小鸭小兔会对小ji宝宝说什么呢？（别着急，我们帮你找）

二、续编故事后半部分。

师：小兔找到了一顶什么样的帽子？是小ji的吗？为什么？（学习对话）

师：小鸭找到了一顶什么颜色的帽子？是小ji宝宝的吗？为什么？（学习动物之间的对话）

三、幼儿操作讲述。

师：小动物找不到小ji宝宝的红帽子，心里很难过，小朋友，你们想不想帮忙啊？

请小朋友上前来找一找哪顶帽子是小ji宝宝的红帽子？为什么？

讨论：大的帽子是谁的？小的帽子又会是谁的呢？（鼓励幼儿大胆地发挥想象）

四：教师完整地将故事讲述一遍。

思考：小朋友，想一想，小ji宝宝以后还会把帽子弄丢吗？为什么？（教育小朋友走时不要跑）

附故事：〈找帽子〉

一天，ji妈妈为小ji宝宝买了一顶漂亮的红帽子，小ji宝宝可喜欢了啦！它天天戴在头上。

有一天，它又戴着小红帽跑出去玩了，玩了好久，想回家了，可是不知道什么时候它的帽子不见了，这下小ji宝宝可着急了，怎么办呢？于是，它就在草地上哭了起来。在草地玩的小鸭、小兔听到了哭声，跑过来问：“小ji，你怎么啦？”小ji宝宝说：“我的帽子不见了。”小动物说：“别着急，我们帮你找，说说看，你的帽子是什么样的？”小ji宝宝急傻了说：“我也不知道是什么颜色的了？”你呀，真是的！于是小鸭和小兔去找帽子了。

过了一会儿，小鸭拿来了一顶帽子，问：“这是你的帽子吗？”小ji说：“好象不是，这是一顶黄色的帽子。我的帽子好象不是这种颜色的。”

小兔也拿了一顶帽子，问：“这是你的帽子吗？”小ji说：“这是一顶绿色的帽子，我好象不是我的帽子。”小动物找不到小ji的帽子，很难过。

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