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小班综合唱唱跳跳
发布时间:10-12
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小班综合唱唱跳跳
唱唱跳跳
目的:
1、通过欣赏、模仿来了解小兔及其它小动物走路的特征。 2、 尝试简单的游戏。
准备:
动物图片、录音机。
过程
: 一、猜谜(小兔) 二、幼儿念念儿歌《小白兔》 三、引出小动物 教师:“今天不仅小兔来到了小二班,你们猜猜看还有谁?” 小兔 小鸭 小乌龟 小猫 四、放录音 幼儿欣赏,随意的唱唱跳跳感受歌曲欢快节奏,感受小动物走路的基本特征。 五、提问 小兔怎么走路的?小鸭、小乌龟、小猫同上。
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