小班幼儿保育教养反思:痛苦的一天

时间:2017-04-26
背景描述:

赵彦博是个很懂事的孩子,无论做什么事情都很认真,能够与小伙伴友好相处,进餐特别好。我们每天都在夸奖他:“你做的真好!”

案例描述:

今天早晨,宝宝的姥姥送他来幼儿园时这样对我说:“朱老师这几天赵彦博有些不舒服,昨晚吐的很厉害!吃饭的时候让他少吃点儿菜就可以了。”跟我说完,他的姥姥又跟孙老师说了,看到耿老师来,又跟耿老师说了一次。

上午大部分的孩子都去上舞蹈课了,班级里只剩下五位小朋友。宝宝也在其中。吃水果的时候,舞蹈班的孩子还没有回来。我就让在教室的孩子先吃。轮到宝宝取水果了,我问他:“你想吃橘子吗?”他摇了摇头走开了。当我离开教室取东西回来的时候,耿老师告诉我:“刚才赵彦博趁你不在教室,从水果盆中拿出几瓣橘子塞在嘴里。”中午宝宝什么也没有吃。下午起床后吃了苹果,晚餐询问他,依然是摇头。唉!不能让孩子眼看着小朋友进晚餐,只能让他一个人到图书去看书了,这是很喜欢的区域活动。

分析与策略:

面对孩子这样饿了一天,我们的心里很不是滋味。从他的眼神中看到他似乎想要和小朋友一起吃饭,可是想想妈妈的叮嘱,他只好不吃。其实,对于前些日子的不舒服,完全可以采取不同的方法,少食用一些午餐,水果,主食摄入量减少。这样的进食量不但在园有所保证在家也是一样,相信坚持一段时间的话,宝宝胃肠不舒服的症状会有所缓解。
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