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它能穿越弯管吗
发布时间:05-12
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它能穿越弯管吗
了一些实验材料,请你们去做个实验,然后把实验的结果用红色和绿色的雪花片记录到黄色的统计图上,不要忘了每一样东西都要试一试哦!
(2)教师巡回观察、指导,了解幼儿的实验过程及问题,提醒幼儿及时记录自己的实验结果。
5、教师与幼儿一起观察统计图,探讨、交流实验结果。
教师:瞧,我们的实验结果出来了
(1)教师:让我们一起来看一下,什么材料是大家一致认为都能通过弯管的?(空气)?
教师:真的吗?让我也来试一试。哎,真的能够穿越,可真神奇!
那有谁知道空气为什么能够穿越弯管?(幼儿回答)
教师小结:因为空气它是流动的,所以能在弯管子里通过。
教师:那么除了空气以外,还有哪些东西也是流动的,也能穿越弯管的呢?
(2)教师:那么我们再来看一下线,哦,有的小朋友认为它是能够穿越的,有的小朋友认为是不能通过的,谁认为是不能通过的呀?请你上来试一试。(幼儿操作)谁认为是能够通过的,请你来试一试。
教师:原来线在穿越的时候还需要用一点技巧呢!要抖一抖才能够顺利的穿越呢!为什么线能够穿越弯管呢?
教师小结:因为线是细细的,软软的, 那为什么老师还要在线上面绑一个螺帽呢?
(因为可以增加它的重力,使它能够更加方便的穿越弯管)
(3)教师:好,让我们再来看一下钢丝穿越弯管的统计情况。大部分小朋友都认为它是不能够穿越弯管的,为什么呀?
(幼儿回答,如果他认为能的就请他上来试一试。)
教师小结:因为钢丝是直直的、硬硬的,不能拐弯,所以不能穿越弯管子。
(4)教师:再来看一下手电筒照出来的光,有的小朋友认为是能的,有的小朋友认为是不能的,请你(能穿越的)上来试一试?(幼儿操作)
教师:你们看到的光它只
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