2、老师示范
边演示边讲解
去皮——用勺子切成一段一段放进碗里——浇上色拉酱——用勺子拌匀
3、请幼儿自己做
将幼儿分成六组，请幼儿自己分工，提醒他们浇上色拉酱以后再吃。
三、分享成果
幼儿做好以后，请他们自己品尝，也可交换品尝，请老师品尝，体验自己动手做事情的自豪感。并引导他们说一说味道有什么不一样了。
运动活动：
活动名称：小刺猬背枣子
活动目标：1、鼓励幼儿愉快主动地参与活动，体验快乐和友爱的情感；
2、引导幼儿练习侧身翻滚，发展动作的协调性。
环境创设与材料准备：1、红色皱纸剪成的“枣子”若干、小篮子若干、垫子若干、竹梯、小桥。
2、录音机和音乐、幼儿身穿毛衣

重点和难点：侧身翻滚
活动流程：动物模仿操——自由探索滚的动作——共同游戏——放松运动
活动指导：
一、动物模仿操
1、教师扮刺猬妈妈，带领小刺猬入场。
2、教师：今天天气真好，让我们一起锻炼身体吧！（听音乐做动物模仿操）
二、自由探索滚的动作
幼儿围在老师的周围“今天我们小刺猬跟妈妈一起出去玩好不好？刺猬是怎么走路的，哪个小朋友来学一学？”
老师肯定或纠正动作，请所有的小朋友一起学
三、共同游戏
将幼儿分成四组
1、“中午了，我们去摘枣子吃好吗？”
请一幼儿示范，老师讲解玩法规则
2、四组共同游戏，老师观察指导
四、放松运动
教师：我们背了这么多枣子，高兴吗？
背着枣子回家。
自由活动：1、组织游戏——邮递员
目标：培养幼儿的节奏感、注意力、模仿能力、记忆能力
2、幼儿自主选择材料游戏
午餐：1、饭前谈话：介绍今日菜单，提高幼儿食欲，请幼儿安静用餐
2、用餐管理：帮助个别幼儿，提醒全班孩子细嚼慢咽，不挑食。