中班计算活动：《分类记数》

	相关文章
	·种大蒜 ·中班科学：冷冷的冰 ·中班科学活动：会跳舞的豆子 ·中班科学《弹性》 ·让物体站起来 ·海洋知识大比拼（中班科学） ·中班科学活动《不同的节奏》 ·科学活动：好听的声音

	幼教推荐
	·空气在哪里 ·中班科学《磨豆浆》 ·中班科学：有趣的几何图形 ·中班科学会变的颜色 ·幼教中班教案:各种各样的刷子 ·海洋知识大比拼（中班科学） ·中班科学活动设计——怎样让球动起来 ·幼儿园教案－中班科学活动　生肖动物排队

	幼教分类
	幼儿园中班健康教案幼儿园中班科学教案幼儿园中班艺术教案幼儿园中班社会教案幼儿园中班语言教案幼儿园中班数学教案幼儿园中班游戏教案幼儿园中班综合教案幼儿园中班主题教案幼儿园中班半日活动幼儿园中班区域活动幼儿园中班其他活动

当前位置：幼儿教育 >活动教案 >中班活动 >幼儿园中班科学教案 > 正文

中班计算活动：《分类记数》

发布时间：06-25 　 收藏本页

中班计算活动：《分类记数》

中班计算活动：《分类记数》

活动目标：
1、学习按图形的两个特征标记分类并正确记录其数量。
2、培养幼儿用语言讲述操作结果的习惯。

活动准备：
图形拼图一幅，标记卡、数字卡若干，各种图形若干，数字印章，印泥、操作用纸若干。
活动过程：
一、集体教学活动
1、学习用两个特征标记对图形进行分类。
以集体、个别、小组的形式，学习用两个标记卡记录三角形、长方形的不同点。
2、学习按标记记录数量
幼儿一次按标记集体、分组操作记录相应图形的数量（用数字卡表示）。
3、引导幼儿学习讲述操作结果
要求幼儿看着标记图，说一说，图中有几个什么样的图形。
二、幼儿操作活动
1、分类游戏（幼儿分别取自己的图形卡片）
看一看，说一说，你的图形是什么颜色的什么形状的。看教师出示标记图，图形特征与标记相符的幼儿，举起卡片站起来。
送图形回家，要求图形必须符合门牌号。
2、记数活动
看图按标记记录。学习记录后，说说这幅图里有几个什么样的图形。

上一篇：中班科学：有趣的几何图形
下一篇：按物体的特定规律排序

【发表文章】【评论】【回顶部】【打印】【关闭】