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空气在哪里
发布时间：10-26
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空气在哪里
幼儿观察手帕的变化，并鼓励幼儿大胆讲述自己观察到的现象。
5． 讨论：
第一次手帕为什么没湿？
第二次手帕为什么湿了呢？
6． 总结。
四、 活动延伸
将一只昆虫和一盆花分别放在密封的容器中，观察它们的变化。
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