中班科学让纸立起来

	相关文章
	·科学：它能穿越弯管吗？ ·中班科学国宝熊猫 ·空气在哪里-幼儿园中班科学教案 ·空气在哪里 ·有趣的颜色（中班：科学） ·中班科学教案：气球吃什么 ·中班科学：各种各样的蛋 ·小球站稳了

	幼教推荐
	·不同地方的冬季(中班科学) ·火的小实验 ·中班科学：球宝宝玩滑梯 ·中班科学野生动物老虎 ·海洋知识大比拼（中班科学） ·科学：吃不完，怎么办？ ·中班科学：各种各样的蛋 ·中班科学冰中取物

	幼教分类
	幼儿园中班健康教案幼儿园中班科学教案幼儿园中班艺术教案幼儿园中班社会教案幼儿园中班语言教案幼儿园中班数学教案幼儿园中班游戏教案幼儿园中班综合教案幼儿园中班主题教案幼儿园中班半日活动幼儿园中班区域活动幼儿园中班其他活动

当前位置：幼儿教育 >活动教案 >中班活动 >幼儿园中班科学教案 > 正文

中班科学让纸立起来

发布时间：06-01 　 收藏本页

中班科学让纸立起来

目标：1、通过活动培养幼儿探索科学的兴趣

2、发展求新求异思维

材料：细绳、橡筋圈、回形针、胶泥、白纸每人一张

过程：（一）引起兴趣

老师尝试让纸立在桌上失败，激发幼儿动手的兴趣。

（二）幼儿操作

1、老师重点观察幼儿操作情况，先鼓励幼儿用桌上老师提供的材料帮助纸立起来，看谁用的方法多，而且和别人不一样。

2、启发幼儿不用任何辅助材料让纸立起来，同样要用又新又多的方法。

（二）结束部份

1、幼儿讲解演示自己的方法，与同伴交流。

2、老师总结：一张纸能立起来，其中包含了很多科学道理，随着我们不断学习和长大，我们就会明白，所以我们一定要好好学习，去探索更多的科学奥秘。

评析：这本来是一个科学探索活动，但我发现了其中的创新价值，因而稍作修改运用了一番，效果还不错，幼儿开始用胶泥、回形针、绳子等铺助材料或粘、或卡或拴使纸立了起来，后来没有任何辅助材料了，他们也能用折叠、组合等方法让纸立起来，充分调动的求新求异思维，在活动的最后，有的幼儿还两个、三个合作，将纸组合造型，还取了不少象形的名字，体现了复合思维的萌芽。

上一篇：中班科学：各种各样的蛋
下一篇：中班科学野生动物老虎

【发表文章】【评论】【回顶部】【打印】【关闭】