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发布时间：10-06 　 收藏本页

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崔佳：“我去找塑料盘。”吴兴宇：“我需要一些纸板和盒子，”
泊选：“我要一个小瓶子，做自动加油桶。”
文迪：“我去拿两面贴、胶条、剪刀。”小朋友们便自由结成组，进行制作。
麻新禹：“我要用这两个盒子，做车身，胡静涵，你帮我扶着点，我来粘。”
胡静涵：“好吧。”两个人便粘了起来。泊选找来了一个酸奶瓶子便和一个长盒子粘了起来，有拿来一个小的方纸盒粘成了一个车头。
吴兴宇：“吴善泽，你帮我扶着这个盒子，我要在上面剪一下。”吴善泽：“好吧，那你一会把胶条给我用用，好吗？”
吴兴宇：“好吧！”
麻新禹：“我用瓶子盖做汽车轱辘，站在车身上，汽车就可以站住了。”
吴兴宇：“咱们班的汽车都可以在地上走，我也想让我的汽车也可以在地上走，怎么办呢？”
吴善泽：“你用小棍把轱辘穿上就可以转了。”吴兴宇：“可这个瓶子盖太硬了，我扎不动。”
吴善泽：“你用纸剪一个轱辘，就可以扎进去了。”

教师：“小朋友怎样才能让你的设计的汽车立住并且可以开走。”
文迪：“你看我的汽车有一个自动的按钮，司机累了就可以按它，自己就能开了，不用司机。”
涛涛：“我做的是电车，车的电线是使用吸管做的。”沛康：“你的吸管是粘的吧？一会就该掉了。”
涛涛：“不是，我是把吸管插到车上的，特结实。”吴兴宇：“我的汽车也做好了，有两个翅膀，可以在天上飞。”
文迪：“你的车根本不能飞，我爸爸说没有螺旋桨和起飞装置，光有翅膀是不能飞的。”
吴兴宇：“那我安一个螺旋桨，用什么做呢？”文迪：“你用塑料勺试试，肯定结实。”吴兴宇：“那我用两面贴粘。”

教师：“咱们一起让这些汽车开起来吧。”

小朋友们将做好的汽车和老师一起装饰环境。

活动小结：幼儿在活动中，认识了各种汽车，并能寻找多种材料制作，能与同伴进行交流与协商，做事情的计划性和目的性提高了。

主题活动：快乐餐车
活动目标：认识常见的交通标志，初步懂得交通规则的重要性。
能用多种表达方式表达自己的经验，学习自主创设游戏。

幼儿活动过程及教师推动与预设

崔佳：“你不是和我们一起玩餐车的小朋友，你不能进。”
孙思洋：“那我想进来吃点东西，不行吗？”刘欣宇：“可我们餐厅已经坐满了，不能在进人了。”
孙思扬：“可我想进来吃点东西，怎么办？”

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