和我们一起玩吧

时间:2017-07-23 幼儿园中班教案 我要投稿
       一天下午,我们班开展区域活动,小朋友都在各活动区玩,只有金茹在那儿趴着,我问她:“金茹,为什么不去参加活动呀?”她说:“老师不想玩。”“你为什么不想玩呢?”她却说:“老师我趴着行吗?””金茹是不是身体不舒服?”“没有。”我想她是不是病了,用手摸摸她的头不发烧,金茹是后加入我们班的小朋友,有些内向,不愿意参加集体活动,如果我现在硬把她推到活动区中,又有点太强制性,那以后也会让她对我疏远,我该怎么办呢?
       于是我想让大家来想办法帮助她,于是我问其他小朋友:“你们谁愿意和金茹一块玩呀?”“金茹来我们这儿玩吧”“来我们这儿玩吧”......别的小朋友争先恐后的邀请她。最后她加入到“娃娃家”去玩了。 看着金茹和小朋友欢快的身影,我知道我做对了,这样既能有效的保护幼儿的游戏热情,又可以发挥集体的作用。
       我觉得作为老师我们不要对孩子们下达强制性的命令,要善于观察幼儿,了解幼儿,多为孩子着想,这样才能和孩子们成为朋友,才能在教学活动中取得收到较好的效果。
                                威海经济技术开发区崮山镇中心幼儿园   窦双