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敬老同乐日
发布时间:07-14   收藏本页
敬老同乐日
 

    爷爷、奶奶(外公、外婆)不光对社会有贡献,还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶(外公、外婆)是怎样关心我们的?
    我们又要怎样关心他们呢?(幼儿议论后回答。)
5. 游戏:“找亲人“。
    幼儿蒙眼,根据其老人的声音辨别方向找到其老人,胜者获得小礼物。
    教师小结:小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶(外公、外婆)的话,所以这么快就找到他们了。
6. 舞蹈表演“彩带舞“。
    今天,我们还准备了舞蹈,现在我们一起表演给爷爷、奶奶(外公、外婆)看,好不好?幼儿跳两遍后邀请爷爷、奶奶(外公、外婆)一起跳舞。
7. 游戏:“找孙子”。
    幼儿被大毛巾从头到脚遮盖,让老人去辨认,胜者获得小礼物。
    小结:爷爷、奶奶(外公、外婆)从小把我们带大,所以,他们轻轻一摸,就能认出我们了。
8. 幼儿送贺卡给老人。
    教师:前几天,我们特意制作了精美的贺卡,等会儿送给爷爷、奶奶(外公、外婆),感谢他们对我们的关心,好吗?
    幼儿朗诵儿歌《送贺卡》,并把自制的贺卡送给老人,向他们致谢,讲一句祝福的话,和亲亲他们。
9. 茶话会,发展幼儿的交往能力。
    今天,我们还准备了一些点心、小果、等会儿我们和爷爷、奶奶(外公、外婆)一起品尝,一边跟其他的爷爷、奶奶(外公、外婆)交个朋友,跟他们聊聊天,好吗?
10.  欢送老人离园。

 


附儿歌:
送贺卡
                      敬老节,做贺卡,
张张贺卡送谁呀?
                      送给您——
 亲爱的爷爷、奶奶,
 亲爱的外公、外婆,
 我呀想跟您说名话,
 您是最疼爱我的人,
 我一定要听您的话,
                      做个好娃娃。
评析:
    社会交往中的礼貌教育应从“爱他人”做起,教育幼儿从爱身边的亲人、“敬老”作为问题的切入口,立意很好,符合幼儿实际。

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