中班情境数学活动：《5以内的对应计数（一）》

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中班情境数学活动：《5以内的对应计数（一）》

作者：lanyemeng 来源：原创发布时间：2008-11-10 　 收藏本页

中班情境数学活动：《5以内的对应计数（一）》

东营市东营区实验幼儿园禹海莉

活动目标：

1、巩固幼儿对数的认识，理解数的实际意义。

2、能够掌握数与量的对应，发展幼儿对数的抽象能力。

活动准备：

数字卡1——5；实物卡：玉米、西红柿、西瓜和糖各5个；动物卡各两个；儿童操作材料；大小形状不同的数字山洞。

活动过程：

一、组织教学：小手拍，小手拍，我的小手拍几下……

二、故事导入：

秋天到了，农场里蔬菜水果都成熟了，小绿人也在他的农场里忙碌地采摘自己的劳动果实，可是他都忙不过来了，今天他的好朋友来帮助他了，我们一起来看看是谁呀？

三、展开教学

1、教师出示动物卡片，摆成一排。

请幼儿数一数一共来了几个动物朋友帮助小绿人？

2、出示它们帮助小绿人摘的水果蔬菜卡片

请幼儿来粘贴食物卡片。

3、超市要求这些食物要按规定装袋，请幼儿帮小动物分装食物。要求：每种动物的袋里装一种食物，每种食物的数量都不一样。

4、请幼儿将数字朋友贴到购物袋上。

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