中班艺术整合活动《彩色心情》教学案例

	相关文章
	·音乐舞蹈《编花篮》中班 ·幼儿园中班美术教案：美丽的鱼 ·中班音乐：快快起床 ·小雨点 ·美人鱼穿新装（美术）中班 ·海底真奇妙（1） ·中班美工活动：奇妙的圆 ·我的右手教左手

	幼教推荐
	·幼儿园教案－中班音乐活动：逛逛方塔园――探 ·美术活动名称：会变的颜色 ·美术活动：时尚宝贝（中班） ·中班音乐：秋天的落叶 ·画味道-中班艺术教案 ·中班音乐创编歌词活动：两只老虎 ·中班音乐《鞋匠舞》 ·中班美工卷心菜的联想

	幼教分类
	幼儿园中班健康教案幼儿园中班科学教案幼儿园中班艺术教案幼儿园中班社会教案幼儿园中班语言教案幼儿园中班数学教案幼儿园中班游戏教案幼儿园中班综合教案幼儿园中班主题教案幼儿园中班半日活动幼儿园中班区域活动幼儿园中班其他活动

当前位置：幼儿教育 >活动教案 >中班活动 >幼儿园中班艺术教案 > 正文

中班艺术整合活动《彩色心情》教学案例

发布时间：11-06 　 收藏本页

中班艺术整合活动《彩色心情》教学案例

里，鼓励幼儿以后每天可以把自己的心情宣泄在这里。
案例反思
本活动属于感觉*表达*表现艺术领域，活动的目标确定为：1、通过不同的心情体验，引导幼儿观察五官变化并画出相应的表情。2、引导幼儿用不同的表情、色彩表达自己的心情感受。3、培养幼儿的绘画兴趣和创作欲望。活动中，教学设计与实际活动基本符合。

对照《纲要》，反思我的教学，从中得到一些启示：如何在美术教学中引导幼儿发展创造性。
1、积累经验，激发创新
人脑中可以产生对未感知过的事物的想象，但不可能凭空产生，它必须从已感知事物的大量形象中抽取有关内容，经过粘合、夸张等特殊的思维方式才能形成。基于这一点，我在活动前注意让幼儿多看、多听，尽可能地让幼儿运用多种感官了解周围的一切，获得深刻细致的生活感受，并指导他们用笔画下来，加深印象。如玩游戏《照镜子》，让幼儿互相面对面模仿表情，感知不同表情带来的五官变化；语言活动《色彩谣》了解生活中各种颜色的不同意义。课前准备的充分使幼儿积累了丰富的经验，不仅使幼儿增长了知识，在绘画活动中表现无比的热情，还激发了幼儿思维的主动性和灵活性。
2、设置阶梯，引导创新
幼儿的知识技能水平与其的身心特点有着密切的关系，每一次的发展都有一个量变到质变的过程，每一次的前进既是上一步的发展，又是下一步的准备，为此我们必须要由易到难。在设计活动时，我把重点放在引导幼儿体会不同心情与表情及色彩的关系上。心情与表情的关系比较容易理解，幼儿对不同表情所带来的五官变化掌握地较好，在此基础上来感觉心情与色彩的关系，这是个难点。为了帮助

上一页 [1] [2] [3] 4 [5] [6] 下一页
上一篇：中班美术《我设计的服装》
下一篇：中班美工活动：奇妙的圆

【发表文章】【评论】【回顶部】【打印】【关闭】