夏天

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夏天

发布时间：07-13 　 收藏本页

夏天

主题来源
虽然夏天是炎热、难耐的，但对孩子们来说夏天是多姿多彩的，可以好多的冰淇淋，可以穿漂亮的花裙子，可以尽情玩水、游泳、打水仗，可以聆听夏天大自然的风、雨、雷电声和荷塘中美的奏鸣曲等。
这一主题以幼儿感兴趣的雷阵雨、荷花池里的变化、在水池边和找阴凉为主线，贯穿与各个活动中，引导幼儿主动地探索发现和学习，在嬉戏中积累有关夏日的经验，引发幼儿对夏天许多问题的思考。在谈谈、做做中幼儿大胆的参与、大方的表演、积极地创造，体验夏日给我们带来的许多快乐，并学会在夏日自我保护的方法等。
让孩子们拥有一个健康、快乐的夏天。

活动目标
1、观察夏季的各种自然现象，体验夏季是一个十分炎热的季节。
2、了解动植物如何适应季节的变化，以及人们常用的防暑降温方法。
3、了解夏季服装与人们生活的关系，知道夏季人们喜欢穿轻、软、薄的面料制成的短衣、短裤。
4、尝试独立设计、会选用材料、大胆想象制作夏季服装、扇子等，并进行展示体验成功的喜悦。
5、懂得讲究夏季卫生，保证身体健康。
6、在玩水过程中大胆尝试与探索，并向同伴介绍自己的新发现。
7、通过观察体验活动，知道夏天天气很热，人容易出汗，出汗了应擦干净，在成人的提醒下做一些安静的游戏。
8、了解夏天会下雷阵雨，激发幼儿观察自然的兴趣。
9、能用音乐手段表现生活中的自然现象。
游戏活动开展的内容
1、夏季服装、扇子店
2、夏天的公园
3、贝贝冷饮店
4、贝贝超市
5、电话亭
6、小舞台：“凉快一夏”服装秀

观察要点
1、引导幼儿学会商量，分配角色，友好协作交往。
2、会选用材料、大胆想象制作夏季服装、扇子以及夏天的冷饮等，并进行展示体验成功的喜悦，同时激发幼儿在游戏中积极交往买卖各种自制品。
3、引导幼儿积极与同伴游戏，体验与朋友合作游戏的快乐。
4、提供玩具电话机，供幼儿与好朋友打电话，说说自己的心里话。
5、激发幼儿在玩水过程中大胆尝试与探索，并向同伴介绍自己的新发
6、在小舞台游戏中，引导幼儿根据自制的夏天服装进行时装表演，配合轻快的音乐，请幼儿轮流上台展示自己穿的夏服，可请能力强的适时的配以旁白。
7、通过“贝贝超市”的游戏，使幼儿学习有条理的整理，保管物品。
8、提供照相馆里一系列材料：照相机等。观察摄影师的服务态度及方法。

家长工作
1、请家长配合教育孩子养成良好的生活卫生习惯，减少夏季常见病的发生。
2、请有条件的家长带孩子去游泳，观赏荷花，参加周末度假等有益的活动，增强孩子的体质，开阔孩子视野。
4、注意控制冷饮的

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