资源分析

教师

幼儿园的新年布置、

社区

附近商店的新年布置、

家长

和孩子一起收集有关新年的资料


家园互动


与孩子共同收集新年里的物品，如新年吉祥物、中国结等等。

帮助孩子丰富有关过年的感性经验，与孩子一起整理过年时受到的礼物，参加社区组织的新春 

活动等，并拍摄一些照片带到幼儿园来，于教师、同伴分享。

活动名称

活动安排

活动要点

组织形式

活动准备

预设问题

反馈及生成

1、新年里的开心事

1、讨论新年里的活动。

2、画画“新年里的开心事”。

3、“过新年”画展。