对5—6岁幼儿独立性的调查与思考

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对5—6岁幼儿独立性的调查与思考

发布时间：08-04 　 收藏本页

对5—6岁幼儿独立性的调查与思考

家长帮助的幼儿占57%，自己不会擦的占20%。这一项幼儿独立性表现得更差一些。

5．刷牙习惯。调查显示，有30%的幼儿会主动按时刷牙，68%的幼儿需在成人提醒下刷牙，3%的幼儿不会刷牙。早晚按时刷牙是一种良好的生活习惯，它可以使幼儿做事不拖沓，这个习惯形成对上小学很有帮助，因此这方面还有待注意培养。

6．女孩自己梳头情况。调查显示，自己会扎小刷子的占14%，会自己梳理整齐头发的占40%，不会梳理的占47%。对幼儿而言梳头也是一项较难的事情，特别是梳小辫子更难，尤其是在早上，家长急着上班，往往就给幼儿梳理了，从而使幼儿的锻炼机会就更少了。

7．独立睡眠情况。调查显示，有9%的幼儿自己能一个房间独立入睡，51%的幼儿与父母同一个房间但能自己入睡，39%的幼儿需在成人陪伴下入睡。目前，我们一般城市家庭住房都能保证孩子有一个房间，但由于我们的传统习惯，以及对孩子娇惯溺爱，很少让幼儿独立使用一个房间的。

8．自己整理玩具情况。调查显示，玩玩具会自己分类整理的幼儿占8%，在成人提醒下整理的占72%，不整理的幼儿占20%。

9．在家独处情况。调查显示，能独自在家一小时左右的幼儿达到42%，不能做到的幼儿占58%。独处是幼儿独立性的一个表现，现在好多幼儿都是大人陪同照顾，很少有独处的时间。

10．独自去玩情况。调查显示，能够自己到本楼或本院朋友家去玩的占78%，有22%的幼儿做不到。这说明独自去玩大部分幼儿做得不错。

11．独立处理问题能力情况。调查显示，不小心碰着别人时，会主动说“对不起”的幼儿占54%，在别人提醒下说对不起的占43%，提醒也不愿意说的幼儿占3%。这方面从一个侧面体现出幼儿独立处理问题的能力。独立解决朋友间的纠纷、矛盾，是独力性非常重要的一方面，但幼儿往往在解决问题时依靠大人而不会自己解决。成人也往往不给孩子机会，取而代之。

12．看图书情况。调查显示，能安静独立认真看书的幼儿占60%，不认真看书的幼儿占35%，不喜欢看书的幼儿占4%。看书情况能够表现出幼儿的独立的学习能力，家长对这方面比较重视，给幼儿买书较多，喜欢看书的幼儿也较多，但能安静独立的看书习惯还需逐渐培养。

（二）幼儿在园独立性测查观察结果

我们对幼儿在园独立性从生活能力、学习能力、社会能力方面进行了观察测试。其结果如下。

1．系鞋带情况。有6%的幼儿会系成活结通过，94%的幼儿不会系。

2．穿衣服情况。有19%的幼儿能穿上并整理好领口通过，81%的幼儿不会穿或不会整理领口。在测查中发现大部分幼儿能穿上袖子，但都没有整理衣服特别是整理领口的意识，在老师的提示下，仍有一部分幼儿不会整理。

3．整理玩具情况。有48%的幼儿能把玩具分类收入筐内通过，52%的幼儿完不成任务。

4．独立看书情况。有42%的幼儿能安静独立认真看10分钟，58%的

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