幼儿园环境教育初探

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幼儿园环境教育初探

发布时间：10-04 　 收藏本页

幼儿园环境教育初探

幼儿进行环境科学知识的教育，我认为是很有道理。作为一个幼儿教育者，我们致力与如何深入浅出地把这些内容贯穿于我们的教育活动方案之中，并利用有趣的游戏（可利用听觉、视觉、触觉感受）和活动方案来让幼儿掌握环境知识、生物知识。如让小班孩子已认识“花”是各种各样的，教师设计了“花仙子找家”的游戏引导他们认识花生活在不同的环境：仙人掌长在沙漠中，荷花长在池塘里，牵牛花长在篱笆上……，达到了让幼儿观察与比较了解植物的多样性，体会植物和环境之间的关系的目的。

（4）培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。幼儿的行为习惯也是最容易养成的。我们应该利用幼儿的特点，除了使其在很小的时候就真正地、发自内心地去爱这个世界，并用自己力所能及的行动（如保持生活环境的清洁、爱护小生命等）去实现自己的思想。我们还通过幼儿向社会、向家长进行宣传教育，促使大家知道“保护环境，人人有责”，懂得“地球只有一个，人类要保护好她”的道理。如， 2002 年9月，我园开展了“片片绿色，点点情”的专题活动。首先，我们利用每周升旗活动，宣传标语，评选绿色小天使等形式向家长宣传环境保护意识，倡导环境保护行动。然后，在园内各处角落设置无毒无害的废旧物分类收集箱，并利用废旧物品制作各种学具，玩具，吊饰随处可见，并发动家长积极参与幼儿园和社区环境保护活动。为了使我园绿化覆盖率达标，由我园家长委员会发起一场极有意义的捐款活动掀起“片片绿色，点点情”的专题活动的高潮，家长们纷纷教育孩子捐献自己的零花钱，还在绿色行动倡议书上签名，短短的一周时间捐款已达一千八百多元，最后家长代表们购买的花草树木把我园装扮得到处郁郁葱葱，生机盎然。我园利用“家园同乐”机会各班自编排演了各种形式的环保节目，这样既使幼儿在排演活动再次接受了教育，又使家长在看演出的过程中受到了一次环保教育。我们还坚持出环保板报，向广大家长宣传环保的意义，本学期还出了专刊发到每位家长的手中，积极争取家长的配合和支持。

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