幼儿园环境教育初探

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幼儿园环境教育初探

发布时间：10-04 　 收藏本页

幼儿园环境教育初探

发展的意义和作用，体会了教育对幼儿发展的价值；教师和家长制作玩具的过程成为互相合作、交流的过程。

总之，开展环境教育是我们不可推卸的职责，对于我们幼儿教育工作者来说，我们将为不断探索环境教育的规律及其特点，吸收新信息为在很大程度上促进了在幼儿素质的全面提高而作出努力。参考文章：《环境伦理-环境教育的终极目标》杨冠政《幼儿园生态环境教育的问题与思考》《幼儿园生态环境教育的研究》张俊《多重价值回归自然》

《环境教育中的情感渗透》王海生　李玉珍　等

《运用多种形式加强幼儿环境教育》上海曹杨新村幼儿园万静

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