有效指导家长重视良好家庭环境的创设

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有效指导家长重视良好家庭环境的创设

发布时间：10-04 　 收藏本页

有效指导家长重视良好家庭环境的创设

活动，提出合理化建议。同时也促使家长们有一种责任感和紧迫感，积极尝试从自身做起，从家庭做起。

四、给我们的启示

1、隐性教育与显性教育的有机结合

在家教指导中，教师还应善于指导家长提高孩子对客观环境中隐性教育的受感知能力。隐性教育是指在幼儿生活环境中，孩子没有明确意识到，在不知不觉中，通过各种感官感受到的各种社会化的影响。任何教育在教育者没有感知的情况下，都不能产生教育意义，只有当孩子对这一教育有所感知时，才能进入他的心扉。如：家中有一个洁、齐、美的活动房，孩子可能因种种原因，并未感到这种清洁、美观，易于运动的价值，做为家长，要善于运用多种有效的形式和有意无意的引导，多用提示、进而可采用暗示或引起无意注意的方式，通过显性教育提高对隐性教育的理解。逐步使孩子棉队无时不在、无处不有的隐性教育，能够理解其积极的教育意义，辩明隐性教育的积极影响。

2、幼儿园与家庭的有机结合

有效的家园联系对家庭教育有着不可低估的作用。通过此次家教指导工作让我们认识到在整个幼儿教育中不能把两者区分为主配角。它们有着共同的规律，同时，又有着各自固有的规律，两者该互相了解、互相配合。发挥各自优势共同指定教育对策，开展家庭指导。

3、环境中有效因素的有机结合

“环境”的概念并不局限于儿童所接触的那些静、呆板的物质世界，而应认识到凡是可以给孩子刺激的都是他的环境：一切物质是他的环境，人也是他的环境。而且人的环境比起物的环境还要重要。作为家长，应根据孩子的好动、好模仿的心理，创设游戏的环境，根据孩子的喜好，创设艺术的环境。

同时，通过这次课题研究，也让我们认识到：

正是一系列指导工作的有效开展，转变了家长的教育观念，改变了部分家长的错误的不合理做法，使广大家长重视与老师协手一致，同步教育，为下一代的健康成长努力创设良好的环境。欣喜的同时，更给了我们很多启示和信心：只要我们的家教方法运用得当，家长们的家教观念、行为都会发生根本变化。作为一名教育工作者，有必要，也有责任帮助家长摆脱家庭教育困惑，走出家庭教育误区，探讨更好更多的家庭教育的新路子，以科学的教育方法培育祖国明天的花朵。

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