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重新审视收集材料在课程实施中的价值
发布时间：10-04
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重新审视收集材料在课程实施中的价值
程的具体进程中，当孩子们将食品袋带到游戏角活动时，他们都能成功地扮演“小小检查员”，检查小朋友带来的或幼儿园买的食品是不是安全、卫生、优质。 在此收集材料的过程中，我们看到家长不是只为孩子简单地收集和提供材料，而是以教育者的身份引导孩子观察和学习，引发幼儿的学习兴趣，家长作为课程的实施者和组织者，有效地促进孩子成长。
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