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大班环境和区域的创设
发布时间：10-04 　 收藏本页
大班环境和区域的创设
 
活动使幼儿感受自然、朴实的美，体验成功的喜悦。

美术：蜡笔、油画棒、铅笔、毛笔、刷子、画纸、报纸、颜料盒、颜料、小桶。

美劳：剪刀、浆糊、胶水、橡皮泥、泥工板、彩带、各种包装盒、糖果纸、收集的废旧广告纸、双面胶、透明胶。

建构区

1、了解不同的材料、建筑过程和建筑工人的对于建筑房子的重要性。通过各种途径如：图片、照片、录像------感知房子的外型特征。
2、引导幼儿观察同类物体的共同特征与个性特征。

1、 收集到材料：各种纸盒、瓶子、瓶盖等。

2、 各种塑料拼插类玩具。

3、 木制积木。

生活区或角色区

提供一个角色扮演的平台，让孩子们在这里深广扮演生活中自己的喜欢的角色，并体验其乐趣。

手偶、动物头饰、彩带、

特色

引导幼儿从各种途径中获取房子的信息，激发幼儿对房子的兴趣、探索社区里房子的功能。

主题墙：将社区分布图布置在教室内。加上社区里的房子（住宅、课室大楼、办公楼、医院、商场）等。



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